5 Crafts教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

六下Unit 5 Crafts 第二课时教学设计教学目标：[知识目标]通过学习任务（Task），帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识和技能，描述一件手工作品集所需的材料。[能力目标]通过《鲁班和锯子》培养学生的阅读能力，学习如何总结故事，培养学生善于思考的精神。[情感目标]培养学生热爱生活的情感。

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 Crafts

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2018-04-29 22:02:00

来源学校

学校：长春市绿园区合心小学

5 Crafts教学设计实例

未知

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关键词：5 Crafts教学设计实例

正文

六下Unit 5 Crafts 第二课时教学设计

教学目标：

[知识目标]

通过学习任务（Task），帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识和技能，描述一件手工作品集所需的材料。

[能力目标]

通过《鲁班和锯子》培养学生的阅读能力，学习如何总结故事，培养学生善于思考的精神。

[情感目标]

培养学生热爱生活的情感。

教学重难点：

[教学重点]

单词：tool,easily,still,model house,along time ago,at work,say to oneself

句型：A long time ago,there was a craftsman.

[教学难点]

A long time ago,there was a craftsman.的运用。

用具准备：

cassette , word cards

教学过程：

Pre-task preparations

1. 让学生跟着录音有节奏地朗读listen and enjoy的儿歌，活跃课堂气氛。

2. 出示一些发明家的照片，与其所发明的东西配对，并跟学生谈论。

T：Who are they？

S1:They're the Wright brothers.

While-task procedures

1. 教师收集并展示一些与鲁班有关的图片，如鲁班尺，云梯，石磨等，导入故事人物鲁班及生词tool。

T：These are tools.Tools help us do many things.Can you tell what these tools are for?

S1:This is a saw.It's for cutting wood.

2. 播放Read and story的录音或动画，让学生了解故事。

3. 提供故事中的关键词，如crafsman,sharp teeth, made,saw,tool等，让学生复数故事。学生两人一组演剧本。

Post-task activities

1. 教师可以与学生分享关于鲁班的其他发明的故事

2. 完成练习册

练习设计：

1.Act out the dialogue in pairs .

板书设计：

U5 crafts

tool,easily,still,model house,

along time ago,at work,say to oneself

A long time ago,there was a craftsman.

关于本教案的常见问题

Q：5 Crafts教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 Crafts》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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