听：苗岭的早晨阿细跳月PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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对应课文《听：苗岭的早晨 阿细跳月》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

阿细跳月一、教学内容⒈听《阿细跳月》⒉哼唱《阿细跳月》主旋律⒊掌握“跳月”的基本节奏，学习“跳月”的基本舞步二、教学目标1、能够喜欢我国西南地区侗族的歌舞，乐于主动了解侗族的民俗风情，并以多种形式参与表现活动。2、学习五拍子，掌握“跳月”的两种基本节奏型，学习“跳月”的基本舞步。三、教学重点难点掌握

资料类型：教学教案文档

所属课文：听：苗岭的早晨阿细跳月

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2018-05-17 17:21:00

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学校：睢宁县邱集镇中心小学

听：苗岭的早晨阿细跳月PPT配套教学设计内容

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关键词：听：苗岭的早晨阿细跳月PPT配套教学设计内容

正文

阿细跳月

一、教学内容

⒈听《阿细跳月》

⒉哼唱《阿细跳月》主旋律

⒊掌握“跳月”的基本节奏，学习“跳月”的基本舞步

二、教学目标

1、能够喜欢我国西南地区侗族的歌舞，乐于主动了解侗族的民俗风情，并以多种形式参与表现活动。

2、学习五拍子，掌握“跳月”的两种基本节奏型，学习“跳月”的基本舞步。

三、教学重点难点

掌握跳月节奏、舞步，感受音乐带来的美感

四、教学过程

教学过程

1、节奏律动

今天我们要一起外出，请大家跟上老师的节拍，可不要掉队哟！

师：走的节奏是怎样的？

师：进一步引导学生拍出

拍的固定节拍，也是跳月这种舞蹈风格的独特之所在。（表演跳月的基本舞步）

2．唱一唱

师：我们一起来哼唱一下旋律，你们将它的主要特点归纳出来吗？

师：还有其他要补充的吗？

（5）听音乐，分声部拍节奏。（播放CD或磁带片断）

××

×× ×× ××

× × × ×× ××

××

× × ×

（6）讨

论

师：你们能注意到音乐中哪些是相同的，哪些是不同的吗？

师：能听出是什么乐器在演奏吗？

（7）完整欣赏《阿细跳月》

师：下面我们将再一次欣赏这首作品。在听这过程中，请你们用自制的乐器共同来参与拟演奏。同时请1－2名同学出来，记录出各乐器演奏时所出现的顺序。（播放CD或磁带）

（8）归

纳

民乐合奏《阿细跳月》是作曲家、指挥家彭修文根据侗族民间歌舞“跳月”的素材编写创作的。旋律素材简洁，节奏富于动感。作品采用固定主题多次变化重复的结构，用不同的音色、力度、速度的变化对比，表现了“跳月”时欢快、热烈的歌舞场面。

（9）欣赏舞蹈《阿细跳月》

关于本教案的常见问题

Q：听：苗岭的早晨阿细跳月PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《听：苗岭的早晨阿细跳月》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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