唱：隆里格隆 村居主要内容及教案内容

隆里格隆

南窑小学

郎意漪

教学目标：

1、能够完整演唱歌曲《隆里格隆》，将歌曲中的合唱完整演绎出。

2、能积极主动地参与本课的一系列欣赏，体验京剧这一传统戏曲的艺术魅力。

教学重点：完整演唱歌曲

教学难点：学习反复记号的运用

教学过程：

一、导入

1、提问：想一想，我们什么时候会接触到京剧? 2、介绍京剧

略

3、听赏现代京剧《智取威虎山》中的《迎来春色换人间》，注意里面的风声与马蹄声

二、学习歌曲主题旋律

1、师讲解反复记号的三种

2、师举例说明，测试学生学习情况。

3、看谱子利用反复记号来完整读出本曲的顺序。

4、加入儿化音进行演唱

三、完整学习歌曲的第一段

1、完整聆听歌曲《隆里格隆》（播放歌曲录音）

提问：歌曲分为几部分？每一部分在演唱形式上有什么特点？

师总结：歌曲分为2部分，第一部分是由我们刚才所唱旋律所组成的轮唱，第二部分是一段合唱。

2、完整听歌曲第一段旋律，提问：第一部分除了轮唱，还有哪里与我们所唱旋律不同？

师总结：我们所唱的“隆里格隆”的旋律重复了2边，作者用了一个反复跳跃记号是为了提醒我们，第二遍在演唱的时候，要跳过一房子直接唱2房子，而2房子是一句全新的旋律。（出示2房子旋律课件）

3、学习2房子旋律

4、完整演唱歌曲第一乐段的一声部旋律

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四、完整学习歌曲的第二部分

1、跟着音乐，按照刚才的分组演唱歌曲的第一部分，并仔细聆听歌曲第二部分的合唱有什么特点？

师总结：合唱部分的二声部是熟悉的“隆里格隆”旋律，一声部是由唱名和歌词所组成的旋律。

2、师生合作演唱歌曲第二部分的合唱

3、师范唱合唱乐段的一声部，并在黑板上画出旋律线

4、上波音音符的演唱学习

a．师范唱（在唱到波音处晃一下脑袋），提问：哪两个音很特别？

师总结：两个“la”音上加了上波音。

b．介绍上波音：装饰音的一种。由主要音开始，很快进入上方的邻音后，又回到主要音的装饰音。

c．师示范加了上波音后，“la”音在演唱时的变化，之后带领学生唱一唱上波音处音符的演唱，要求：在唱上波音时，头可以稍微晃一下，增加歌曲演唱感觉。

5、加上歌词，完整演唱合唱部分的第一声部

6、分组合作演唱合唱乐段

五、完整演唱歌曲

六、下课

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