C教案和学案内容｜教案在线预览

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Unit 2 my family一．教学目标: 1、能够听懂、会说、会认读单词:man, father, dad ,woman, mother, mom。2、能够听、说、认读句型:Who ’s that woman? She’s my mother.并能够在具体的语境中灵活运用。3. 能够熟读并理解

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-06 08:45:00

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学校：大同市城区第四十小学校

C教案和学案内容

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2018-06-06 08:45:00

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关键词：C教案和学案内容

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Unit 2 my family

一．教学目标: 1、能够听懂、会说、会认读单词:man, father, dad ,woman, mother, mom。

2、能够听、说、认读句型:Who ’

s that woman? She’

s my mother.并能够在具体的语境中灵活运用。

3. 能够熟读并理解本课

chant. 4. 培养学生懂礼貌的好习惯,学会感恩,激发学生热爱自己家庭成员的美好情感。

二．教学重难点: 1. 重点：

A.能够理解和运用句型

Who's that man(boy)? He's my ...Who's that woman(girl)? She's my ... B.词汇:father, mother, mom,dad, woman, man 2.难点：能正确区分人称代词he和she的用法和发音

三．教法与学法:小组合作法、游戏法、情景学习法。

四．教学准备：ppt 教学光盘

五．教学课时：one period 六．教学过程

Step1. Warm-up 1.

Let’s sing 2.

Look at the pictures ,make a sentence.

Step2.Lead in. 1.Ask and answer: Who’s that boy? He’s...

Who’s that girl? She’s... 2.Introduce my friend. Step3. Presentation 1.教师分别出示

father, mother 的图片,问学生:Who ’

s that man (woman)? 引导学生说出:He ‘s my

father(dad). She’s my mother (mom). 2.运用多种方式（唱反调或老师说单词，学生说句子，男女生，小组）教学单词

father, dad, mother, mom, man, woman。

3.Let’s chant 4.小组活动：播放

Let ’

s learn A 部分的录音, 学生边观听边跟读。

再让学生四人小组内朗读并展示

5.Game:火眼金睛

6. Practice A.Find the wrong places B.Fill the blanks. 7.Let’s chant:play the tape, follow and imitate 七.Homework 1.抄写本课时的六个单词，每个五遍

2.听录音熟读Let’s chant 3.说给爸爸妈妈的话：Father and mother,I love you.

八．板书设计：

Unit 2 My family Who’s that man? Who’s that woman? He’s my father. She’s my mother. dad mum

关于本教案的常见问题

Q：C教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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