第4课 怎样与人相处优秀教学设计

你好，陌生人

——五年级“小学生怎样和陌生人安全交往”教学设计

新桥城实验学校 陈修银

教学目标

1.知道生活中的陌生人具有危险性。 2.学会和陌生人安全交往。 3.掌握识别恶意陌生人的方法，学会保护自己。 教学重点

1.知道生活中的陌生人是存在一定危险的。 2.学会和陌生人安全交往。 3.学会识别身边的骗子，保护自己。

教学难点 1.如何识别陌生人是善意还是恶意；

2.既做到大方有礼，又能必要防范，保护自己。

教学方法 通过阅读故事和生活中的案例，让学生分析、讨论、交流，利用小学生喜闻乐见的小品、演讲等形式，让学生掌握和陌生人安全交往的技巧。 教学准备

1.学生自荐和推荐的方式选定活动主持人，做好主持过程的准备工作。

2.利用课余时间在家长或社会热心人士的指导下编排小品剧。采取自愿报名的方式，分别编写小品内容及表演形式，提前做好排练工作。

3.请文笔好且善长演讲者准备演讲稿及配乐演练。

课前小调查

本调查为不记名调查，为了数据的准确性，请各位同学如实填写。

1.陌生人（

）坏人。

A.都是

B.不都是

C.不是

2.当陌生人向你问路，你该怎么做？（

）

A.跟他说明白路线，不给他带路

B.给他带路

C.不理他

活动流程：

一、开始仪式

主持人：中队活动准备开始，各小队整队汇报人数。

（小队长出队整队）：第(

)小队，全体起立。（然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告）“报告中队长，第(

)小队原有少先队员(

)人，出席(

)人。报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“稍息！”的口令，站立原位。

（各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告）“报告中队辅导员，五（

）中队原有少先队员(

)人，出席(

)人。队活动一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”

中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的活动，并预祝你们的主题队活动圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。

主持人：出旗，敬礼！

唱队歌。

五（4）中队“你好，陌生人”主题队活动正式开始，我是（

），本次活动由我担任主持人。

二、导入活动主题

队员们，俗话说，孤掌难鸣，孤雁难行。我们每个人都不是生活在真空中，免不了和各种人交往。最初接触的是爸爸妈妈，接着就是家庭中的其他人员，然后是我们的亲朋好友等等。随着年龄的增长，我们的活动范围不断扩大，会有越来越多的陌生人出现在我们的生活中。

你看，甜美微笑的乘务员阿姨，护送学生和妈妈过马路的交警叔叔，拾金不昧的清洁工爷爷，旅行中素不相识的大家......从陌生到熟悉，从胆怯到勇敢，我们学着与陌生人交往，也收获着许多快乐和美好的回忆。

如何安全地与陌生人交往呢？课前，我们做了一个调查，一起来看看结果。第一题“陌生人（ ）好人。”12%的队员选择都是好人，60%的队员选择不都是好人，28%的队员选择不是好人。

第二题“当陌生人向你问路，你该怎么做？”40%的队员选择“说明白路线”，30%的队员选择给他带路。30%的队员选择不理他。在这一题中，你选择的是哪个处理方式，能说说你当时的理由吗？（生畅所欲言）

我们小学生怎样和陌生人安全交往，在遇到陌生人时，该注意些什么。今天我们就一起来讨论交流。

三、看画悟理

1.主持人：首先我们思考的问题是如果在家里遇到陌生人敲门怎么办？看，

这幅图大家都很熟悉吧，仔细观察一下你知道了些什么？

（1.我想到了一首小时候唱过的儿歌2.详细说明这幅图。3.从图中我知道什么））

2.主持人：

当我们一个人在家中时，在我们无法明确判定陌生人是善意还是恶意时，我们就不能轻易开门。同时，还得机智的告诉对方，就说家长马上就回来了。如果对方是坏人，肯定很快就会逃走了；如果对方确实是找家长办事情的，肯定会和家长联系。

四、典型案例

过渡：队员们，你们能不能讲一讲你遇到或者听到的关于陌生人的经历。

1.指定一名同学讲自己亲身经历

我放学后同行的同学很少。有一天，我刚出校门，一个陌生人就走过来告诉我，说我爸爸让他来接我的。让我坐上他的小汽车回家。我告诉他，我爸爸马上就到了，然后迅速走到人多的地方，快速的走了。

主持人点评：你很警惕。谁还来说一说。

2.我听说有一个6岁的小朋友，在家门口玩的时候，来了一名骑着摩托车的陌生人，拿出一个玩具给他，然后让小朋友坐上摩托车跟他回家拿更多的好玩具。那个小朋友因为喜欢玩具，就坐上摩托车跟着陌生人走了，结果被那个陌生人害死了。过了将近一个月警察叔叔才抓住了凶手。

主持人点评：小恩小惠很危险，小便宜不能捡！

从小，我们就知道做人要善良，可是，也要提高自己的安全意识。胡伊萱是个善良懂事的女孩，但是她的善良却被人利用，自己惨遭残害。（PPT视频）

4.

主持入：可见，生活中的恶意陌生人还是很可怕的。我们要学会拒绝玩具、糖果、衣物、皮包之类的东西的诱惑，也不要轻易被别人欺骗。这样，才不会因为贪心或善意而导致生命危险。

五、小品表演

1.小品表演

主持人：下面有请队员给我们带来几组情景剧。

第一小组：怎样正确面对校园陌生人

主要剧情：课间活动时，

黄同学被几个身高力大的同学围住了。对方要她掏出身边的现金给他们到校园内的自动售卖机购买零食和玩具。如果不给，就面临被狠揍一顿的结局。面露难色：给，还是不给？该怎么面对？

主持人：面对身强体壮的同学欺凌，她该怎么说？又该怎么做？

第二小组：坐出租车上学被司机带到陌生地点该咋办

主要剧情：吴思贤坐出租车上学，被司机带到一个不认识的地方。她慌了：司机想干啥？怎样才能避免伤害呢？

主持人：小品剧中的她该怎么面对可能穷凶极恶的出租车司机？

2.

主持人小结：队员们，当我们遇到危险的时候，要把生命安全放在第一位。因为生命只有一次，“留得青山在，不愁没柴烧”。生活中总是好人多，但也会有坏人。在与陌生人打交道时，我们要学会辨别，懂得友善，勇敢和机智。 3.

有些坏人会伪装成需要帮助的弱势群体，利用大家的同情心来作案。下面请观看小品。认真看，想一想，如果你是视频中的同学，你会怎么办？（放视频，在该做选择处暂停，问队员们会怎么做：1.该不该扶老奶奶过马路？ 能不能相信老奶奶说的话？ 3.可不可以喝老奶奶给的水？) 六、法制辅导员现身讲法

队员们，每年有近20万孩子失踪，但能找回来的只有0.1%。家长把我们拉扯长大很不容易，我们要提高防拐意识，今天我们请来了学校法制辅导员马斌老师，他来给我们讲一讲安全知识。

第一，一定要提高警惕。不管你外出也好，还是你遇到也罢，当陌生人与你主动搭腔时，你千万不要理他（她）因为，现在各种骗子实在是太多了，防不胜防。

第二，在你外出时，你千万不要饮用陌生人给你提供的饮料或糕点。你记住，世上决没有免费的午餐。

第三，不要与陌生人说话。不要轻易把自己的个人信息告诉给陌生人，不要把自己的手机号码，身份证，家庭住址，工作单位，家里人等情况告诉给陌生人。

第四，不贪小便宜。往往陌生人为了引起别人的注意，会故意把一些不值钱的东西或纸币用来糊弄你，你为了占小便宜（其实，你根本就占不到便宜），会不知不觉落入陌生人设下的圈套，上当受骗。

主持人小结：谢谢马斌老师的提醒。总之，只要我们随时提高警惕，保持清醒的头脑，陌生人的骗术就不会得逞，我们就不会上当受骗。让我们一起念唱《自我保护顺口溜》，把这些安全知识记心里。（课件出示，队员齐读）

七、明辨是非（录音）

1.主持人：队员们，经过今天的学***家明白遇到陌生人该怎么做了吗？下面我们来判断一下这些小朋友的做法对不对。

2.出示图片，队员们判断对错

3.主持人：下面有请大队辅导员陈老师讲话。

八、辅导员总结

队员们，这次活动非常成功。通过看画明理、小品表演等丰富多彩的活动形式，大家主动反省了自己过去和陌生人交往中的安全隐患。陈老师希望大家在今

后的日常生活中，和陌生人交往时既大方有礼，又保持距离。多听少说，小心防范。祝队员们都能拥有平安幸福的少年时光！ 九、结束仪式

主持人：有请辅导员老师带领队员们呼号。

陈老师：准备着，为共产主义事业而奋斗！

队员们：时刻准备着

主持人：退旗、敬礼。

五（4）中队“你好，陌生人”主题队活动到此结束，谢谢大家！