3．生死不离公开课教案｜教案在线预览

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对应课文《3． 生死不离》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

生死不离教学目标： 1、了解汶川地震中涌现出的一批英雄少年的感人故事，体会并学习他们在灾难面前所表示出的冷静镇定、临危不惧、勇于救人的优秀品质。 2、弘扬伟大的抗震救灾精神，将爱心传送到需要关爱的人的身边。教学重点、难点：通过感受同龄小朋友在灾难面前的，对同伴表示出的至真至纯的爱，引导同学深刻的审视

资料类型：教学教案文档

所属课文：3．生死不离

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2018-05-02 07:18:00

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学校：大丰区小海小学

3．生死不离公开课教案

未知

2018-05-02 07:18:00

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关键词：3．生死不离公开课教案

正文

生死不离

教学目标：

1、了解汶川地震中涌现出的一批英雄少年的感人故事，体会并学习他们在灾难面前所表示出的冷静镇定、临危不惧、勇于救人的优秀品质。

2、弘扬伟大的抗震救灾精神，将爱心传送到需要关爱的人的身边。

教学重点、难点：

通过感受同龄小朋友在灾难面前的，对同伴表示出的至真至纯的爱，引导同学深刻的审视自身，从而潜移默化的将这种爱传送到需要关爱的人身边。

教学时间：3课时

教学过程：

第一课时一、激发情感 2008年5月12日，这是一个普通的不能再普通的日子，怀揣着梦想的人们在各自的岗位上神往着美好的生活。可就在这一天破了，梦碎了……14时28分像一个魔咒，顷刻间，大地剧烈地震颤起来，一切都来得这么突然一切都变得不一样了…… 出示图片（到处是断壁残垣，残垣断壁，交通中断，通讯瘫痪，一座座城市成为孤岛，一时间哀号遍野）

同学们今天，当我们回过头来再看看这一幕时，你想说些什么？（在灾难面前人类的力量是多么微缺乏道，大自然在一瞬间就毁掉了人类千辛万苦建立起来的家园；人们在自然的力量面前束手无策）你对这地震有什么了解吗？

二、讨论交流这次地震是新中国成立以来破坏性最强、涉及范围最广、救灾难度最大的一次地震，震级达8.0级，余震3万多次，涉和四川、甘肃、

陕西、重庆等10个人省市区417个县，受灾群众4625万多人，造成69227名同胞遇难，17923名失踪，直接经济损失达8451亿多元。这场地震让许多人失去了自身最亲的人，失去了赖以生存的家园，许多小朋友一夜之间成为了孤儿……而更多的人来不和话别，来不和再看一眼这世界，就永远的闭上了眼睛。

（图片感受）过渡：在那些山崩地裂的日子里，我们灾区的同学们是好样的。他们没有被震垮，而是以自身最深最真的爱参与了生命的大营救。

看，这些无畏的小英雄们—— 1、出示图片——英雄的图片师讲解：几次冲入危房中用柔弱的肩膀救出同学——

坚持不懈地用稚嫩的小手挖出被埋的伙伴——

用歌声、读书声赶走恐惧、鼓励被埋的同学…… 你想对他们说些什么？（同学发言）

2、

师小结：可以这样说，他们都是好样的！！！

3、

想知道他们的故事吗？

去读读他的故事

4、

读一读，再讨论交流

你有什么感受？（敬佩、感动）他们在地震中都做了些什么？

他为什么要这么做呢？

（同学举手，畅所欲言）

值得吗，为什么？

从他们身上我们能学到什么？

（分组讨论讨论后再交流：冷静冷静，勇于救人，临危不惧）假如你是邹雯樱，你最想说的是什么？（同学说说）

关于本教案的常见问题

Q：3．生死不离公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3．生死不离》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3．生死不离公开课教案