第7课法律护我成长 ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第7课 法律护我成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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课题6.“法”在我身边福建莆田市荔城区麟峰小学肖丽娟教学目标1.了解与小学生生活密切相关的各项法律。2.知道法律广泛地存在于日常生活中,并且与每个人相伴终身。3.知道宪法是我国的根本大法。4.知道法律赋予每个公民权利和义务。教科书分析参见第55~59页教学准备教师在课前与学校所在地区的派出所或公安局

资料类型：教学教案文档

所属课文：第7课法律护我成长

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-13 17:02:00

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学校：莆田市荔城区麟峰小学

第7课法律护我成长 ppt配套的教案及板书设计

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关键词：第7课法律护我成长 ppt配套的教案及板书设计

正文

课题6.“法”在我身边

福建莆田市荔城区麟峰小学

肖丽娟

教学目标

1.了解与小学生生活密切相关的各项法律。

2.知道法律广泛地存在于日常生活中,并且与每个人相伴终身。

3.知道宪法是我国的根本大法。

4.知道法律赋予每个公民权利和义务。

教科书分析

参见第55~59页

教学准备

教师在课前与学校所在地区的派出所或公安局联系,争取得到支持与帮助。

教学活动及过程

导入。

“请大家回忆一下,我们在三年级学习有关规则的内容时,教科书上

曾经提到过法律,并有一个简单的解释,现在谁能说一说,什么是规则,什么是法律?”请几个学生回答。(规则是人们共处时共同制定和遵守的要求,法律是最大的

规则。) 教师告诉学生:“你们经常从电视、报纸、广播中听到法律这一概念,这节课我

们就一起来了解法律和我们每个人的关系。首先,大家一起来看一看法律与我们小

学生的关系。

全班讨论。

请学生阅读教科书第25页的两幅图画及相应的文字,让他们发

表自己的看法。教师加以引导,以便使学生的意见具体准确。比如两幅图中成人的

做法对不对,是否违法,哪部法有相关的规定等。

伙伴讨论。

教师请学生阅读教科书第25页下方民警的话,并提问学生,是否

见到过,或者自己有过民警叔叔提到的小学生违法的行为;通过今天的学习,有什

么看法。教师给学生一些时间,同桌之间相互讨论,然后请他们发表意见。

教师对学生发表的意见进行评价,解释什么是“训诫”(批评、学校处分等

并鼓励学生今后遵纪守法,做优秀小公民。

4.教师总结学生的讨论,强调法律与小学生的密切关系。布置家庭作业。

关于本教案的常见问题

Q：第7课法律护我成长 ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第7课法律护我成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第7课法律护我成长 ppt配套的教案及板书设计