1 天有不测风云教学设计(第二课时).pdf

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关键词：1 天有不测风云教学设计(第二课时)

正文

《天有不测风云》教学设计

大堡头小学何红霞

教学目标：

1.情感与态度

通过视频资源及发生在身边的一些故事，让学生意识到大自然有不可抗拒的一面，自然灾害就发生在身边，它的危害不容忽视；意识到自然灾难的无情，初步产生保护生态环境的意识。

2.知识与技能

能够清楚地表达自己的感受和见解，自主地参与到学习之中。

教学重点：

自然灾害对人类造成的危害。

教学难点：

自然灾害的种类。

教学过程

一、引入话题：

同学们，大家在学校里或生活中进行过安全演练吗？有哪些安全演练？（防火、防震）说说在演练中都学到了什么？谈谈自己对安全演练的看法？

二、揭示课题：天有不测风云

三、出示任务单，自学。

阅读课本52—53页的内容，完成任务单。

四、组内交流。

五、进入“挑战环节”

挑战一：自然灾害大致分为（）、（）、（）、（）四大类。

简要介绍四类灾害的形成原因。

地质灾害：

海洋灾害：气象灾害：

生态环境灾害：

挑战二：你对哪类自然灾害有话要说？

视频补充：汶川地震的视频，让学生感受自然灾害的可怕和无情。人类无法抗拒。

挑战三：你还知道哪些自然灾害？

挑战四：结合自己的经验给自然灾害分类：

六、总结升华。

同学们，自然灾害很可怕，他是那样的无情，那样的残酷，但我们不难发现在很多的天灾背后还隐藏着一些东西，你发现了吗？比如水土流失、土地沙化等等。（人祸）自然灾害，我们虽然无力阻挡也无法抗拒，但我们可以怎么做？（保护环境、种植树木……）

1 天有不测风云教学设计(第二课时)