1 从四大发明说起优质课教案推荐｜教案在线预览

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《从四大发明说起》教学设计（第一课时）云南省威信县罗布镇中坝小学胡纯才学习内容：浙教版《品德与社会》五年级下册教材３—６页学习目标：1.知道中华民族是一个历史悠久的文明古国，知道指南针、造纸、活字印刷术和火药等都是我国古代劳动人民发明的。2.感受中华民族对世界文明的重大贡献，激发民族自豪感。 3.

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所属课文：1 从四大发明说起

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2018-06-05 11:05:00

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学校：罗布镇中坝小学

1 从四大发明说起优质课教案推荐

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关键词：1 从四大发明说起优质课教案推荐

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《从四大发明说起》教学设计

（第一课时）

云南省威信县罗布镇中坝小学

胡纯才

学习内容：

浙教版《品德与社会》五年级下册教材３—６页

学习目标：

1.知道中华民族是一个历史悠久的文明古国，知道指南针、造纸、活字印刷术和火药等都是我国古代劳动人民发明的。

2.感受中华民族对世界文明的重大贡献，激发民族自豪感。

3.学习搜集、整理、分析和运用社会信息的能力。

学习重点：

知道指南针、造纸、活字印刷术和火药等都是我国古代劳动人民发明的。

学习难点：

学习搜集、整理、分析和运用社会信息的能力。

教具准备：

多媒体课件。

学习过程：

一、课前预习

搜集关于我国古代四大发明的资料，包括照片、文字等。

二、课中学习

1. 激活学情展标定向

（1）谈话导入：中华民族有着十分悠久的历史和极为古老的文明，在祖国这片辽阔和肥沃的土地上，我们的祖先创造了光辉灿烂的民族文化，为世界文明做出了巨大的贡献。在你的头脑中，最引以为豪的是什么呢？

（2）根据学生的回答，引出课题。

（3）板题读题：

２从四大发明说起

（4）出示目标，齐读目标。

2. 自主学习合作探究

学生自读课文3－6页，完成下列学习任务：

（1）什么时候有了这项发明？

（2）这项发明对世界文明有怎样的贡献？

3. 展示交流互动提升

（1）指南针

（2）造纸术

（3）活字印刷术

（4）火药

4. 突出重点全面掌握

（1）世界上最早的“指南针”——司南

天然磁石的特性指南针的作用

（2）造纸术

造纸术由我国最早发明，东汉时期的蔡伦总结前人经验，不断改进造纸技术，使纸的质量和产量都得到提高，并被广泛运用。

（3）活字印刷术

北宋时期的毕昇总结了历代雕版印刷的经验，发明了活字印刷术，促使印刷技术大大提高了一步。

（4）火药

早在秦汉时期，人们用硫磺、硝石、木炭等原材料炼丹，从偶然发生的爆炸中得到启发，再经不断地探索实践，逐渐掌握了火药的配方。

5. 当堂训练人人达标

（1）我国古代的四大发明是、、、和。

（2）是世界上最早的“指南针”。

（3）早在两千多年前，我国劳动人们在生产实践中已经发现天然磁石具有吸铁和的特性。

6. 强化训练共同提高

（1）你知道我国古代还有哪些伟大的发明吗？

（2）小结课文：

我们祖国真是太伟大了，我们古代的劳动人民可真了不起，有那么多伟大的发明，这些发明极大地推动了社会的发展，为世界文明作出了重要贡献，真值得我们每一个中国人感到骄傲！

三、课后复习

搜集更多资料，了解中华民族悠久的历史和极为古老的文明。

板书设计：

从四大发明说起

指南针

造纸术

活字印刷术

火药

文明古国光辉灿烂

关于本教案的常见问题

Q：1 从四大发明说起优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 从四大发明说起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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