我们去爬山优秀教学设计.pdf

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关键词：我们去爬山优秀教学设计

《我们去爬山》教学设计

课题：《我们去爬山》

教学内容：欣赏《我们去爬山》

教学目标：

1、通过本单元的学习，孩子们进一步了解学校以外的社会大课堂，增长学校内学不到的知识，发现自我，赏识他人，与人共处，互相帮助，感受祖国江山的美丽，激发学习的兴趣。

2、欣赏合唱《我们去爬山》培养孩子们克服困难、战胜困难的决心和勇气。

教

学重点：教学学生爱护环境，珍惜现在的美好生活。

教学难点：欣赏歌曲，了解歌曲的节奏和结构。

教学准备：钢琴

光盘

电子白板。

教学过程：

一、创设情景，导入新课

1、律动进教室

2、师生问好

二、欣赏：《我们去爬山》

1. 聆听《我们去爬山》着重一个“动”字，用身体去感受和表现作品的内容。

2. 朗读歌词，通过歌词更好地理解作品所表达的内容和意境。

3. 演唱谱例②，感受二声部合唱的演唱效果。

三、

学习歌曲

1、欣赏歌曲，并随音乐哼唱歌曲旋律

2、学唱歌曲，注意歌曲所表现的场景

3、鼓励同学们把参加夏令营的体会和故事讲给同学们听。

4、指导学生区别、掌握歌曲第二部分，后四小节第一段和第三段歌词对应曲调的不同。

四、教师小结：大自然是美好的，在大自然中我们会感到心旷神怡，建议大家节假日和父母去爬山，体验爬山的快乐。

我们去爬山优秀教学设计