1.流过家乡的小河名师课堂实录
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未知
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关键词：1.流过家乡的小河名师课堂实录
正文
第三单元《我的绿色日记
》教学设计
执教人：王士影
2018年4月---5月
一、单元教学目标与课时分配
教学目标
1、了解家乡生态环境的一些问题，探究产生这些环境问题的原因及危害。
2、知道人们的行为对环境造成的影响。
3、明白保护环境是每一个人的责任，初步树立环境保护意识。
4、
主动参与力所能及的环保活动。
5、
通过一系列的实地调查活动与思考，丰富学生的社会生活经验，培养学生发现问题、解决问题的能力，激发学生热爱家乡的情感。
教学重、难点
课时划分：4课时
第一课时
流过家乡水的小河
活动目标：
1、认识水的重要性。知道水是宝贵的、有限的资源。
2、关注家乡水的现状。制定考察家乡水环境的计划。
3、激发学生热爱家乡的思想感情。
一、
创设情境，感受水的重要性
1、
观看：九寨沟的风光片和戈壁的大漠风沙图片。
2、畅谈感受。
3、小结：是呀，水是生命之源！我们的世界有山有水，有花有草才有活力。水给我们营造了一个多么美丽的自然环境！
二、讨论、交流：假如没有了水……
三、舞水河的故事
1、录像或图片：可以根据上游、中游、下游的顺序，分别出示三张照片（如
教材P37的两张）或三段录像，让学生感知舞水河在流经的过程中发生的变化。
同学们请看，这条河叫舞水河。它的源头是清清的山泉
。汇成小河，流向远方，它还能保持这份甘甜吗？让我们随着镜头看看舞水河中游和下游的模样！
2、、学生结合自己的生活经验和刚才的观看，谈谈自己的感受。
3、总结过渡：是呀！从同学们的感想中可以看出，同学们也在关注着家乡的每一条溪流，每一条小河，在关注着家乡人们赖以生存的水！让我们带着对家乡水的关爱，去调查、研究，去了解家乡的水环境吧！
师：舞水河发生的触目惊心的变化使同学们的心里有着太多感慨，太多的疑问：我们家乡的水环境又是怎样
的呢？今天，我们就去想办法走近家乡水，去调查、去研究。
4、总结：同学们解决问题的办法可真多！要想全面了解家乡水环境的现状，最好的办法就是沿着河边走一走。
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- 上传时间： 2018-04-27 14:37:00
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作者信息
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来自：学校：安徽省阜南县柴集镇中心小学
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