1.家庭生活的安全教案2

《家庭生活的安全》的教学设计

霸州市康仙庄乡高各庄小学

李东生

教材内容：义务教育课程标准实验教科书冀教版品德与社会《

家庭生活的安全》

教学目的1：使学生知道家庭生活中普遍会发生的安全问题事故及原因，知道自救自护的方法。

2：初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。

3:

懂得家庭生活安全的重要性，树立家庭生活安全防范意识和自我保护意识。

教学重难点：使学生了解有关家庭安全方面的意识，树立家庭安全防范意识和自我保护的方法。

教学方法：讨论法、探究式教学法。

教具：多媒体。

教学准备：案例的图片、照片、文字材料、课件。

教学过程：

一：导入，谈话，家给你什么感觉?播放歌曲《让爱住我家》播放完毕后请学生谈谈自己的感受。

家是我们成长的港湾，是我们健康成长的重要保证。这节课让我们一起走进家庭生活的安全。

板书课题《家庭生活的安全》

师：在周末或假期里，有好多同学待在家里，家长认为子女在家比外面安全，你们说是吗？可是，大家知道吗，在我们的家庭生活中，

如果不注意安全的话，也会经常发生危险。出示课件。师：燕燕在自己学炒豆时，不小心烫伤了自己，大家听完燕燕的故事，想一想做家务时应该注意什么？烫伤之后该怎么办呢？大家分组讨论一下，然后说一说。

让同学们观看“生活常识——被烫伤怎么办”；给大家介绍“生活小常识”、“家庭救护常识”、等知识的课件。

教师小结。在家里，我们应该时刻注意安全，不玩火，不随便触摸电器，不到危险的地方玩，不随便吃自己没见过的食物、药品等，远离危险，提高自我保护的能力。烫伤以后有以下几种处理办法：

1：如果是手或脚被烫伤，应立即用冷水冲洗或浸池，以降低烫伤皮肤表面的温度，减轻疼痛。

2：如果烫伤时穿着鞋袜和衣服，应将贴身的衣物、鞋袜

先用冷水冲洗后：再小心地脱去，或用剪刀剪开脱下衣物，以免将

水疱的皮弄掉从而影响伤口愈合。然后，在浸泡在清洁的冷水

中。

3：用一些食用醋和酱油浇淋在烫伤的皮肤上，也可减少疼

痛。

4：水疱可用消过毒的针穿透，使水疱里的水慢慢流出，然后

用消毒纱布覆盖伤口。请记住，千万不要把皮肤擦破，因为这些皮肤有保护创面的作用。

5：轻微烫伤可以抹一点烫伤膏，几天以后就可以好了。严重的烫伤，需要请医生处理。

师：燕燕的问题解决了，它告诫我们做家务时应该时刻注意安全。否则就会可能发生危险。出示课件，我们再来看看张明遇到了什么事

情？

师：张明在帮妈妈烧水时，睡着了，忘了关煤气，水把煤气浇灭了，幸亏妈妈及时回来关了煤气。如果妈妈没有回来，张明会发生什么危险呢？遇到这种情况应该怎么办呢？大家讨论一下，然后说一说。出示“防煤气中毒”课件。

师小结：如何安全使用煤气呢？人们通常把天然气、石油液化气、煤气等可燃性气体都叫做煤气。煤气给人们生活带来了许多方便但如果使用不当它也会造成灾难。

使用煤气要注意以下各点：

1：认真阅读燃气器具等的使用说明书严格按照说明书的要求操作、使用。

2：使用人工点火的燃气灶具在点火时要坚持“火等气”的原则即先将火源凑近灶具然后再开启气阀。

3：经常保持燃气器具的完好发现漏气及时检修使用过程中遇到漏气的情况应该立即关闭总阀门切断气源。

4：燃气器具在工作状态中人不能长时间离开以防止火被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭造成煤气大量泄漏而发生火灾。

5：使用燃气器具如煤气炉、燃气热水器等应充分保证室内的通风保持足够的氧气防止煤气中毒。

怎样预防煤气中毒：

目前我国北方许多地区冬季取暖仍采用煤炉因使用炉火不慎而造成煤气中毒的事故常有发生怎样防止煤气中毒呢？

1：用煤炉取暖一定要安装烟筒和风斗。

2：定期清扫烟筒保持烟筒通畅如果发现烟筒堵塞或漏气必须及时清理或修补。

3：经常打开门窗通风换气保持室内空气新鲜。

4：伸出室外的烟筒还应该加装遮风板或拐脖防止大风将煤气吹回室内。

我们只有时刻提醒自己注意安全，才能使自己健康、快乐的成长师：大家在家庭生活中遇到过什么危险呢？你是怎么应付的？你当时的感受和体会是什么呢？给大家介绍一下吧！

课堂小结

：

在家庭生活中，我们也要时刻注意安全，当遇到危险时，应该积极面对。通过这节课的学***家了解了一些有关家庭安全方面的常识，知道了一些自救自护的方法，在家庭生活中一定要加强自我保护、防止意外伤害的发生，祝同学健康开心每一天。

《家庭生活中的安全》教学反思

霸州市康仙庄乡高各庄小学 李东生

《生活中的安全》这一课题的内容源于学生的生活，通过前面的学习，学生已经初步知道了一些家居生活中的安全常识。但学生是否能自主运用已经掌握的

知识，去解决生活中遇到的安全问题，自觉的形成自救自护的能力呢？这就是本节课主要要解决的问题。怎么去解决这个问题，我的设想可以简单概括为八个字：源于生活，回归生活。 一、贴近生活，创设情境 此刻老师再适时的引出本课主题——当危险发生的时候，你会怎么做？学生的回答也必定是雀跃的，热烈的。

二、 教学中，我始终抓住生活中的安全这条主线，我设计的内容都是同学们现实生活中经常面临的、感兴趣的，也最需要懂得如何解决的一些问题。如：煤气中毒如何处理？等等。并通过各种有趣的活动形式，使学生在活动中理解、运用、获得知识，形成能力。这样的设计成功地激发了学生参与探究的热情和愿望，这一点从课堂上学生所表现出的热情和创造能力可以得到充分的说明。无论是布置他们课前搜集，还是组织他们在课堂上交流、讨论，学生都积极地参加到这种开放性的学习空间中，正是这种积极的参与，使他们学有所悟、学有所得。 三、

这节课无论是课前的准备活动，还是课堂上的讨论交流活动，同学们的参与热情都很高。因此，我们的品德课还有一个很重要的目的，就是要通过我们的活动尽量去拓宽孩子们的视野，丰富孩子们的生活经验，并培养他们解决实际问题的能力。 当然，这节课也存在一些不足之处，如课件制作，教师的语言等，否则效果可能会更好、更真实。