Unit 2 It’s a black dog.优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

教学设计学习技巧： 1．如果学生有贴纸，让他们在征得家长的同意后，在其卧室里的不同物品上贴上贴纸，再把物品的颜色写在贴纸上。 2．如果条件允许，在贴纸或小卡片上写下一些颜色的单词，将卡片交给学生，让他们把卡片贴在教室里相应颜色的物品上。活动一：听音指图 1．让学生看图，并说出图中讲的是什么

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所属课文：Unit 2 It’s a black dog.

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2018-04-27 19:50:00

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学校：木垒县东城镇武警春蕾学校

Unit 2 It’s a black dog.优秀教学设计

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关键词：Unit 2 It’s a black d…优秀教学设计

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教学设计

学习技巧： 1．如果学生有贴纸，让他们在征得家长的同意后，在其卧室里的不同物品上贴上贴纸，再把物品的颜色写在贴纸上。 2．如果条件允许，在贴纸或小卡片上写下一些颜色的单词，将卡片交给学生，让他们把卡片贴在教室里相应颜色的物品上。活动一：听音指图 1．让学生看图，并说出图中讲的是什么故事。为什么里头的东西会改变颜色？ 2．指着老师书中不同的图提问。指着狗说：“Dog”用相同的步骤做“chair”和“desk”。 3．指着不同的东西说它们的英文，让学生重复。 4．说明老师将要放录音，并要他们边听边指出相应的图。 5．说明老师将会用英文说出一件东西的颜色和名字，他们则要指出书上相应的图。举例：老师：red desk。学生：（指向红色的桌子） 6．多做几次。活动二：指图说话 1．举起老师的书。向学生解释说老师将指不同的物品，他们要说出是什么。举例：老师：（指黄色的椅子）学生：It's a yellow chair．

2．让学生两人一组做这个练习。四次后交换角色。活动三：表演 1．在黑板上写下列单词：desk，chair和dog，或者画出它们的轮廓。 2．复习学生已学过的颜色单词，把它们写在黑板上。 3．让学生选其中一个事物画在纸上，并用黑板上写着的颜色将其着色。 4．让学生看书，两人一组朗读例句。 5．说明老师将会点两名同学起立，让他们拿着各自的画并说出另外一个同学画的是什么。 6．在黑板上写下单词“panda”或画一只大熊猫以及别的事物来扩展这个练习。补充活动1： 1．用各种物品再来做上一个游戏。 2．告诉学生老师会说出一些物品的名字和颜色，假如有哪位学生画的是那个物品，也正好涂的是那个颜色，这几位同学就拿着他／他们的画起立。举例：老师：

A blue desk.. 全班：（画了蓝色桌子的的同学起立并举起他们的画） 3．多做几次例子。补充活动2： 1．拿几支彩色铅笔，放一支在桌上，说出它的颜色。如：“It's blue.”拿起另外一支，再说：“Now, it's (colour)．” 2．告诉学生老师会继续说句子，让他们把相应颜色的铅笔放在桌上。举例：老师：It's green.

学生：（在桌上放上绿色的铅笔）老师：Now, it's b1ue.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 It’s a black dog.优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 It’s a black dog.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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