演唱小红帽优秀教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 小红帽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

跳起舞第一课时教学内容：聆听《四小天鹅舞曲》；表演《小红帽》。教学重点：学会演唱《小红帽》教学难点：有感情的表演歌曲开始部分： 1、听音乐起立、问好、入座！ 2、复习上节课学习过的歌曲。教学过程：一、聆听《四小天鹅舞曲》1、初听前可结合图片或幻灯，用行

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱小红帽

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2018-04-08 14:18:00

来源学校

学校：大邑县蔡场镇中心小学校

演唱小红帽优秀教学设计

未知

2018-04-08 14:18:00

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关键词：演唱小红帽优秀教学设计

正文

跳起舞

第一课时

教学内容：聆听《四小天鹅舞曲》；表演《小红帽》。

教学重点：学会演唱《小红帽》

教学难点：有感情的表演歌曲

开始部分：

1、听音乐起立、问好、入座！

2、复习上节课学习过的歌曲。

教学过程：一、聆听《四小天鹅舞曲》

1、初听前可结合图片或幻灯，用行动的语言讲述《天鹅湖》的故事，让学生感受、分辨乐曲的情绪。提示：听到音乐，你感觉小天鹅怎样舞蹈？

2、复听时，让学生扮演小天鹅即兴舞蹈。

提示：看谁的动作轻盈，合上音乐。

3、在适当的时机简单介绍俄罗斯作曲家柴科夫斯基。

二、表演《小红帽》

1、导语：我们刚听了《天鹅湖》的故事，老师这里还有很多好听的故事。有《白雪公主》、《灰姑娘》……咦，这里有一篇《小红帽》的故事，谁知道这个故事讲给大家听听。

2、歌曲学习

师：嘘，这里有一个牌子上面写着一些字。这附近有大灰狼，但是你们也不用害怕，因为只要你会唱《小红帽》这首歌曲，大灰狼就不敢伤害你。怎么办？只有抓紧时间学。我们一起来听听《小红帽》怎么唱？

（1）听范唱

（2）简短讨论

（3）读歌词

（4）唱词

（5）情绪处理

师：你们唱是会唱了，但多媒体里的小朋友他们有意见，他们觉得你们的情绪还不够好，应该把这首歌曲描述的内容惟妙惟肖地表现出来。

3、歌表演

师：祝贺你们今天顺利过关，我们打败了大灰狼，高兴吗？

生：高兴。

师：那我们就边唱边表演继续前进。

4、个别表演

一名演大灰狼一名演小红帽四名演花草

5、学生自评，老师给予鼓励。

三、结束部分：

教师小结，学生讨论

关于本教案的常见问题

Q：演唱小红帽优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱小红帽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱小红帽优秀教学设计