演唱跳绳国家优质课一等奖｜教案在线预览

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对应课文《演唱 跳绳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《跳绳》教学设计教材分析《跳绳》是一首活泼短小的创作歌曲，2/4拍，宫调式。歌曲的节奏规律性强，由八分音符、四分音符组成，旋律以跳进为主，活泼、跳跃，结合生动的歌谣体歌词，形象地刻画了小朋友喜爱小绳的心情，表达了小朋友每天跳小绳为建设祖国而锻炼身体的决心。教学目标1、能够整齐、有感情地完整演唱《跳绳

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱跳绳

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更新时间

2020-11-19 16:01:40

来源学校

学校：珠海市金湾区航空新城小学

演唱跳绳国家优质课一等奖

未知

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关键词：演唱跳绳国家优质课一等奖

正文

《跳绳》教学设计

教材分析

《跳绳》是一首活泼短小的创作歌曲，2/4拍，宫调式。歌曲的节奏规律性强，由八分音符、四分音符组成，旋律以跳进为主，活泼、跳跃，结合生动的歌谣体歌词，形象地刻画了小朋友喜爱小绳的心情，表达了小朋友每天跳小绳为建设祖国而锻炼身体的决心。

教学目标

1、能够整齐、有感情地完整演唱《跳绳》。

2、掌握八分音符和四分音符节奏并区分。

3、带领学生在对歌词的理解的基础上加入舞蹈动作，培养学生的边唱边表演的能力。

教学重点

正确地掌握歌曲中出现的四分音符节奏和八分音符节奏。

教学难点

能够配合舞蹈动作正确演唱歌曲。

教学准备

纸杯子若干、摇铃、多媒体、钢琴。

板书设计

走

跑

教学过程

一、游戏导入：

1、教师通过演示杯子引导学生拍手打节奏，中间变换两种杯子，让学生体验两种颜色和大小的杯子节奏的不同。

2、加入走、跑分别代表四分音符和八分音符节奏。

二、新授歌曲：

4、通过板书和ppt演示杯子颜色的图样，让学生打出歌曲中出现的节奏。

5、ppt展示黄色和红色图样分别代表四分音符和八分音符以及在简谱上四分音符和八分音符的样子。

6、将图形换成简谱节奏，并出示一段歌曲节奏让学生边念走、跑边拍打。

7、将歌词带入，让学生边拍手边念出歌词节奏。

8、将图形换成简谱节奏，并出示一段歌曲节奏让学生边念边拍打。

9、教师边做动作边演唱歌曲第一段。

10、请学生跟教师一起做动作并哼唱第一段。

11、请学生上来代替教师带领其他学生边做动作边进行演唱，教师伴奏。

12、尝试带入第二段歌词自学，并分别跟范唱和伴奏完整进行演唱。

三、课堂小结：

请学生们将在课堂学会的这首歌表演给父母看并且回去编创第二段歌词动作。

关于本教案的常见问题

Q：演唱跳绳国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱跳绳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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演唱跳绳国家优质课一等奖