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一年级唱歌课《粉刷匠》教案罗菲菲教学目标:1、学会唱并能背唱这首歌。2、唱好二分音符。3、能简单做舞蹈动作,能使用打击乐器(串铃、响板)为歌曲伴奏、教学重点:学会唱并能背唱这首歌。教学难点:能做到唱、奏、跳同步并齐。教学设计:一、导入1、认识音符(简谱)。2、唱音阶(发声练习)。二、新歌教学1、歌词

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选唱 粉刷匠名师教学实录

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选唱 粉刷匠名师教学实录

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一年级唱歌课《粉刷匠》教案

罗菲菲

教学目标:

1、

学会唱并能背唱这首歌。

2、

唱好二分音符。

3、

能简单做舞蹈动作,能使用打击乐器(串铃、响板)为歌曲伴奏、

教学重点:

学会唱并能背唱这首歌。

教学难点:

能做到唱、奏、跳同步并齐。

教学设计:

一、

导入

1、

认识音符(简谱)。

2、

唱音阶(发声练习)。

二、

新歌教学

1、

歌词教学

○1学生自读(看学生能认识多少字)。

○2教师打拍子教读歌词。

○3按节奏打拍子熟读歌词。

2、

歌曲教学

1分句教唱

○2齐唱

○3分组比赛唱(背唱)

○三、

拓展练习

1、

使用乐器伴唱

1串铃 ○2响板

○2、

教师教简单舞蹈动作,边唱边跳。

3、

分组表演唱。

1六人用响板伴奏

○2三人用串铃伴奏

○3其余的人跟老师跳舞

○4三组人都一起唱歌,实现唱、奏、跳同步并齐

○四、

课堂小结

教学反思:这一次去公篓学校送课下乡,有了很大收获。那边的一年级学生少,课堂常规抓得好,上课纪律从头到尾都不用我去整顿,整节课学生都很配合。也许是因为那边的孩子第一次上这么正规的音乐课吧!都很认真。我选了一年级下册的选唱课《粉刷匠》,主要是因为现在流行的动画片《熊出没》里出现过这首歌,教学起来,孩子会比较感兴趣。之前考虑到孩子们可能已经会唱了,所以在教学时间分配上,没打算在教唱上花太多时间,所以我准备了乐器和舞蹈。可是由于那边的孩子对这首歌还不熟,加上他们没有音乐基础,学起来就比较慢。在教学这首歌的时候使用的时间就超过了我的计划,以至于我在后面乐器和舞蹈环节时间比较紧。为了完成教学计划,我把乐器和舞蹈挤在一起,结果效果不是很好,没有达到我计划的要求。但是孩子们很开心,不仅学会了背唱这首歌,还学会了跳舞,也初步接触了串铃和响板这两种乐器。总之,这节课虽有缺陷,但影响不是很大,对孩子们来说这是一节完美的音乐课。今后我会吸取教训,合理安排各个教学环节,使课堂教学更加完美。

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