拒绝不良习惯公开课参赛课教案｜教案在线预览

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《拒绝不良习惯》教学设计甘州区沙井镇东沟小学陈仁中教学目标: 1.明白身体是生命的载体,爱惜生命就要保证身心健康发展。2.知道不良生活习惯对生命的危害性。3.懂得养成良好的生活习惯。教学重、难点: 1、知道不良生活习惯对生命的危害性。2、学生将心动化为行动,坚持拒绝不良习惯,养成好习惯。教学准备

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所属课文：拒绝不良习惯

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2018-04-26 17:15:00

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学校：甘州区沙井镇东沟小学

拒绝不良习惯公开课参赛课教案

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关键词：拒绝不良习惯公开课参赛课教案

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《拒绝不良习惯》教学设计

甘州区沙井镇东沟小学陈仁中

教学目标: 1.明白身体是生命的载体,爱惜生命就要保证身心健康发展。

2.知道不良生活习惯对生命的危害性。

3.懂得养成良好的生活习惯。

教学重、难点: 1、知道不良生活习惯对生命的危害性。

2、学生将心动化为行动,坚持拒绝不良习惯,养成好习惯。

教学准备: 1.教师搜集关于不良习惯及危害的相关资料。

2.学生通过报纸、电视、书籍、网络等媒体搜集有关不良习惯及危害

的资料。

教学过程: 一、激趣导入

1.视频导入。

2.师板书课题。

二、认识不良习惯及危害

1.看图片,说说你从中看到了哪些不良习惯,它会给人们的生活带来

哪些危害。

2.交流汇报。

教师小结:同学们,在这些惊人的不良习惯造成的案例背后,

还有多少

血泪的诉说呀?现在就让我们来听听他们的诉说吧! 3.指名学生朗读教材 101页的两封信。

4.请学生说说听完这两份信后的感受。

5.在你的生活周围有没有这样的例子?(交流课前调查表) 三、关注生活中的不良习惯。

(过渡:古人言:勿以恶小而为之,下面这些人身上有哪些不良习惯

呢?) 1.看课件“发生在我们身边的事”

2.看了刚才的课件,大家找找看,他们身上有哪些不良习惯?会造成

什么后果?(学生自由发言) 四、找找自身的不良习惯

1.分小组讨论,除了上面这些外,在我们的身边,我们的班级、学校

和家中还有哪些不良习惯,并说说有什么危害。

2.四人小组完成个人不良习惯调查表。

3.各小组代表发言,重点说危害。

(过渡)教师总结:孩子们,不良习惯就像一颗不定时的炸弹,时刻

在危害着人们生活、学习的同时,也危害着家庭的幸福和睦,危害着社会

的安定繁荣。那么面对这么多的不良习惯,我们应该怎么做呢?(拒绝不

良习惯;努力改正) 五、向不良习惯说“不”

1.同桌先讨论。

2.讨论后完成《拒绝不良习惯计划书》 .

3.交流发言。

4.师生总结:同学们,面对不良习惯,我们不但要做好保证,还应该

坚决杜绝“第一次” ,让不良习惯没有机会影响我们的生活。

六、课外拓展

1.设计一个拒绝不良习惯的标语或者宣传画。

2.我们的生活中,无论认识的或者不认识的,还有很多人深受不良习

惯的危害,写一封劝说信吧,让我们共同生活的这个世界充满阳光,更加

美好!

关于本教案的常见问题

Q：拒绝不良习惯公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《拒绝不良习惯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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