资料摘要
第24课两极对峙格局的形成教学目标:1.知识与能力:了解“冷战”的形成及其背景,以及与此相关的重要史实,理解两极对峙对战后国际关系的影响;运用教材图表等材料论证文字材料中提出的历史观点。2.过程与方法:分析二战后国际关系格局演变原因,从这一时期的阶段特征出发,弄清重大历史事件的内在联系,培养综合归纳
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第24课 两极对峙格局的形成
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 127
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-08-17 20:02:00
- 来源学校
- 学校:汕头市第二中学
第24课 两极对峙格局的形成优秀说课稿
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第24课 两极对峙�…优秀说课稿
正文
第24课
两极对峙格局的形成
教学目标:
1.知识与能力:了解“冷战”的形成及其背景,以及与此相关的重要史实,理解两极对峙对战后国际关系的影响;运用教材图表等材料论证文字材料中提出的历史观点。
2.过程与方法:分析二战后国际关系格局演变原因,从这一时期的阶段特征出发,弄清重大历史事件的内在联系,培养综合归纳以及全方位观察问题的能力。
3.情感态度与价值观:深刻认识大国控制世界、争夺霸权不利于世界的和平与发展,培养反对霸权主义、强权政治的和平意义与国际意识。
课标要求:了解美苏两极格局对峙格局的形成,认识冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
重点难点:“冷战”的形成及其背景、史实;两极对峙格局。
一、形成原因:二战结束后,美国和苏联失去了战时同盟的基础,双方关系逐渐恶化。
1.根本原因:美苏社会制度和意识形态的不同。
2.直接原因:美国凭借强大的实力积极对外扩张,确立了称霸世界的全球战略,与苏联为巩固政权对外扩张产生矛盾。
二、形成过程:
二战后以欧洲为中心的传统国际关系格局,让位于梅素丽及主宰世界的“雅尔塔体系”。美国凭借大战中膨胀起来的政治、经济和军事实力,力图称霸全球,遏制共产主义,为此对社会主义国家推行“冷战”政策,先后出台了杜鲁门主义、马歇尔计划,并组织北约。苏联采取针锋相对的措施,如成立欧洲共产党和工人情报局、经互会和华约。最终形成两极格局。
1.冷战:冷战政策是指美国针对苏联为首的社会主义国家采取除战争以外的一切敌对活动和对抗形式,同时对欧洲资本主义国家加以扶植和控制。
(1)原因:
①美苏实力超群:
②二战后,美苏是去战时同盟关系,在
和
方面根本对立,美国更加积极地推行
政策。
③西欧衰落:
。
(2)序幕:
(3)表现:
①政治上:
年提出
。要求美国援助
,并公开宣称
。表明美国公开放弃
的政策,标志着“冷战”的正式开始。1947年9月,苏共、法共等组成欧洲共产党和工人情报局。
1948年,美苏冷战出现第一次高潮,爆发了
。
②经济上:
美国国务卿马歇尔提出了援助西欧的
,即
。
这是
的一次大规模运用。苏联和东欧国家针锋相对,在
年成立了
,简称
。
③军事上:为了遏制苏联,加强对西欧的控制,在美国的策动下,
年,美、英、法、意等12国签订了《
》,成立了
,简称北约。为了对抗北约,
年,
、
、
、
、
、
、
和
签订《
》,简称华约。至此,两大军事集团在
全面对峙,标志着
的
正式形成。
(4)影响:
2.热战:
“冷战”
期间,爆发了美苏发动或参与的“热战”,使得世界处于动荡不安置中。其中最主要的是
和
。
(1)朝鲜战争:
-
年,使中美关系彻底破裂,美国采取
的政策,“冷战”从
扩大到
。
(2)越南战争
①背景:二战后,
于
年重返越南,占领了越南南部。越南北方人民在越南共产党的领导下,英勇抗击,
年,法国被迫撤出。美国乘虚而入,发动战争。
②经过:
年,美国开始发动由美国顾问指挥西贡军队进行的“
”,1965年,升级为“
”,美军直接大规模参展。
年,美军全部撤出越南,
年,越南实现统一,越南战争结束。
③影响:越南战争耗费了美国大量的人力、物力和财力,导致了美国的
相对衰落,而苏联此时在
上大体赶上了美国。
三、对国际关系的发展产生的影响
1.美苏“冷战”关系造成了西欧依靠美国、东欧依靠苏联的局面。
2.美苏两个超级大国全面对抗,进行军备竞赛,使视界处于毁灭性的核战争的威胁之下。两大集团势均力敌,彼此不敢轻易动武,又使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。
3.在欧洲,冷战导致德国和柏林的分裂;在亚洲,则表现为朝鲜战争和越南战争等一系列局部战争的发生;美苏两国还曾一度把人类拖到核战争的边缘。总之,冷战使世界分裂成两大对立阵营,互相之间充满敌意和不信任,给世界带来了动荡和不安。
【思维拓展】
1.美国推行“冷战”政策步骤
①1947年,提出“杜鲁门主义”,对希腊、土耳其进行援助,以遏制这些国家共产党力量的发展。
②紧接着,开始实施对欧洲的经济援助计划,即“马歇尔计划”,以扶持和控制西欧国家。
③1949年,在美国的支持下,德国西部成立了德意志联邦共和国。
④1949年,美国拉拢加拿大、法国、英国等国成立了针对苏联的北大西洋公约组织。
⑤朝鲜战争后,美国对中国采取遏制政策,使“冷战”从欧洲扩大到亚洲。
2.二战后,两极格局是怎样产生的?最终结局怎样?这样的结局对国际关系格局产生了怎样的影响?
(1)二战以后,美国等为遏制以苏联为首的社会主义国家提出杜鲁门主义、推行“马歇尔计划”、帮助西欧发展经济,并在1949年在华盛顿签署了《北大西洋公约》,成立了北大西洋公约组织。为对抗美国等资本主义国家,苏联等社会主义国家成立了经互会,1955年成立了华沙条约组织。
从此,欧洲出现了北约和华约两大军事集团对峙的局面。
(2)20世纪80年代末90年代初,苏联解体,东欧巨变,两极格局解体。
(3)呈现出“一超多强”的多极化发展趋势。美国成为唯一超级大国;欧洲进一步走向联合;日本加快谋求政治大国地位;俄罗斯军事可与美国抗衡;中国综合国力迅速提高。
3.战后世界从两极世界格局走向多极化政治格局的主要原因有哪些?这次国际格局的变动表现出哪些特点?
原因:
(1)美国发动的侵朝战争、侵越战争先后遭到失败,打击了美国的霸权地位。70年代后,美
国又丧失了经济霸主的地位。
(2)二战后,亚非拉民族解放运动蓬勃发展,使帝国主义殖民体系迅速崩溃。第三世界的崛起,中国的强大,促进了反帝反殖反霸斗争的开展,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
(3)欧洲和日本经济的迅速发展,直接威胁到两个超级大国的经济霸权和国际地位。
(4)二战后,资本主义与社会主义两大阵营的对立,逐步发展为美苏两大国的争霸,结果削弱了各自的经济力量,至90年代初苏联解体,东欧剧变,旧的世界格局结束。
特点:
(1)这次变动是在没有发生世界大战的情况下出现的。
(2)它不是通过战胜国将意志强加给战败国来实现的。
(3)新的国际格局的确立,需要经过一个较长的时间,在新的国际格局尚未形成前,一个超级大国、多个世界强国共存的局面还将继续下去。
4.二战后,美国的霸权主义表现为两种形式,在欧洲是“冷战”,在亚洲是“热战”。
请回答:
(1)在欧洲,它为什么要采取“冷战”形式?有哪些措施?
美国采取“冷战”政策的原因:①当时西欧经济困难,社会尖锐,为维护资本主义世界体系,必须稳定和恢复西欧资本主义。②美国的争霸中心在欧洲,美国已通过各种手段控制了西欧。③大战刚结束,美苏双方都愿也不敢重燃战火。④苏联为自的对抗势力的强大,使美不敢轻易使用战争手段。
措施:①出台杜鲁门主义。②提出、实施马歇尔计划。③建立北约组织。④扶植西德为前哨。
(2)在亚洲,它为什么采取“热战”方式?结果如何?
热战”政策的原因:①在亚洲,美国遇到的对抗相对弱小,“二战”后,美国在亚洲军事上占绝对优势,企图独霸亚洲。②亚洲正处于民族解放战争的高潮时期,美国打着“反殖”旗号,插手亚洲事务,企图独霸亚洲。③朝鲜战争的爆发和越南抗法战争的胜利为美国直接介入提供了机会。
结果:①在朝鲜遭到了失败。②在越南陷入战争泥潭,不体面地退出。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-08-17 20:02:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 127
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_158863
来自:学校:汕头市第二中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第24课 两极对峙格局的形成优秀说课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第24课 两极对峙格局的形成》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。