春天里公开课教案（教学设计）

中国通俗音乐欣赏—教案新马高级中学

李云

教学目标

1、与学生共同探讨了解通俗音乐的特点，中国通俗音乐的发展的简史。

2、引导学生用正确的心态，审视中国通俗音乐文化。能根据通俗音乐的特点，用共同参与的形式来体会通俗音乐。

3、能积极、自信的演唱一至两首优秀通俗音乐。

教学重点

在教学过程中注重引导学生，感受和体验中国各个时期的通俗音乐。让学生初步了解中国通俗音乐音乐作为多元文化的概念以及特点。

教学难点

信息量大

教学工具

多媒体课件、电脑、钢琴

教学课时：一课时

教学对象：高中一年级

教

学

过

程

一、听、辩音乐导入

首先欣赏三首音乐片段《我的太阳》、《母亲》、《飞得更高》进行对比，请同学们在听的过程中思考三首歌曲不同的唱法，引出《飞得更高》是通俗音乐的教学主题。

二、通俗音乐的概念

通俗音乐：就是泛指轻松活泼、易学易唱、便于流传的音乐。因此，通俗音乐是与严肃音乐、古典音乐、民间音乐相对而言的。

三、了解我国不同时期、不同风格的通俗歌曲

1、改革开放之前的通俗音乐，重点欣赏两首作品

（1）欣赏歌曲《春天里》这是1935年电影《十字街头》的插曲，由我国著名作曲家贺绿汀创作。在听的过程中思考一个问题，歌曲有什么音乐特点？

背景介绍：在20世纪30年代，在当时较为繁华的大城市，如上海、南京、武汉、重庆等地的市民阶层中，通俗音乐随着歌舞表演和有声电影的放映而广为流传。

（2）欣赏歌曲《九九艳阳天》这是1957年电影《柳堡的故事》中的插曲，思考这首歌曲表达了一个什么样的情感？

《九九艳阳天》讲述的是一对青年男女的爱情故事，含蓄的表达了他们坚定的爱情。

之后，在20世纪50年代是强调阶级斗争的年代，像这样优美抒情的歌曲都被带上“小资产阶级情调”的帽子，受到公开批评。在此后的20多年间，通俗音乐基本上都销声匿迹了。

2、改革开放后20世纪80年代前后的通俗音乐。

（1）欣赏歌曲《乡恋》，思考这首作品主要表达的思想感情？

文化背景：1978年底，改革开放的春风吹绿了神州大地，人们的精神文化生活又重新活跃了起来。1980年电视片《三峡传说》播映，由李谷一演唱的电视片插曲《乡恋》是当时第一次用“气声唱法”演唱的，可以说这首歌是传统唱法向通俗唱法的一个过渡，在我国通俗音乐的发展史上有里程碑的意义。下面让我们一起来欣赏一下。

在这个时期，通俗音乐快速发展还有几个因素：1、改革开放，港台音乐的涌入，如：《童年》、《外婆的澎湖湾》、《月亮代表我的心》等等。2、内地创作盛行的西北风，如《黄土高坡》、《信天游》等。3、电声乐队的出现，使中国摇滚音乐迅速发展。如中国摇滚教父之称的崔健演唱的《一无所有》、《新长征路上的摇滚

》等。

因此，中国进入了通俗音乐的第一个繁盛时期。

3、20世纪90年代至今的通俗音乐

进入90年代以后，我国通俗音乐走出了借鉴的阶段，走上了独立发展之路，演唱内容更加贴近生活，演唱形式丰富多样、人文性加强，音乐风格也是百花齐放，出现了很多群众喜闻乐见的歌曲。下面我们重点欣赏几首这一阶段比较流行的歌曲：

（1）、校园民谣的代表歌曲《同桌的你》大家应该非常熟悉，我们先说一下它创作的情况：这首作品由老狼演唱，高晓松作词、作曲，发行于1995年。曾风靡大街小巷，成为无数80后少男少女的最爱，在校园民谣的发展中具有非常重要的意义。乃至今天，仍让人津津乐道。是一首温婉动听、勾人回忆的通俗歌曲。下面我想请问大家，你们所知道的校园歌曲还有哪些？大家分组讨论一下，等会我们找同学来回答。（学生回答）好的，很好。下面我们就一起来欣赏这首歌曲，大家可以跟着音乐一起唱一唱。

（2）、《常回家看看》为1999年中央电视台春节联欢晚会中最著名的歌曲，由蔡国庆、陈红、江涛、张迈共同演唱。在欣赏这首歌曲的同时，请大家注意思考一下此曲表达了什么样的感情？（请同学回答。我总结一下）：此曲表达力中华儿女对家的那份亲情，以及父母对子女的心声。提醒现在忙碌的年轻人即使工作再忙也不能忘记亲情，愿多回家看看亲人。这首歌曲也成为现代社会儿女对父母长辈之间亲情的代表作品。

（3）、2000年以后很多励志爱国的歌曲大量出现，其中像歌曲《我爱你中国》、《怒放的生命》是由毕业于中央音乐学院的著名歌手汪峰在2005年创作的摇滚爱国音乐，激励了无数的当代青年。今天我们只欣赏《我爱你中国》这首歌曲。首先先来欣赏一下这首歌曲的片段，之后我们重点来学唱这首歌，希望所有的同学都能会唱。

今天我们一起欣赏了我国几个时期的通俗歌曲，大家从歌曲的内容上来看，这些歌曲都属于抒情优美、情感丰富、积极向上的歌曲。优秀的通俗音乐，一定会在我国社会主义精神文明建设和国民审美意识的提高中发挥积极的作用。所以，我想对各位同学说：我们对待通俗音乐应该有这样一个态度——提倡题材健康、积极向上的歌曲；坚决抵制内容消极、情调低迷、带有低级趣味的作品。

四、好的，欣赏了这几首歌曲之后呢，让我们结合刚才所鉴赏歌曲，来总结一下通俗音乐的特点？

特点：歌词通俗易懂、接近平常百姓的生活语言、易唱易记、篇幅较短、充满生活气息、具有一定的时代性。

五、总结

同学们，这节课我们学习了通俗音乐的概念及特点，也欣赏了我国各个时期的通俗歌曲，在了解我国通俗音乐特点的同时，也充分的领略了它的魅力，正确的对待通俗音乐，使自己健康的成长。我相信以后会有更多更好的，格调高雅的、积极向上的通俗歌曲走进我们的课堂，谢谢大家！下课！