第一节 岩石圈与地表形态名师教学设计1

《岩石圈与地表形态》

【教学目标】1、三大类岩石的主要特点

2、地壳内部物质循环的过程

3、褶皱、断层的特点、成因及其地表形态

4、流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造

【课前默写】考点背诵

【探究考点一】地壳内部的物质循环

讨论思考 下图表示岩石圈物质循环略图，读图思考：

（1）

图中字母ABCD分别表示什么物质？

（2）

图中数字①②③④分别表示什么作用？

（3）

描述岩石圈物质循环过程。（提示：从岩浆开始通过什么作用形成什么岩石……再回到岩浆的过程）

规律技巧 岩石圈物质循环变式图判读的方法（见投影）

小组合作

图甲为广东丹霞山地貌景观，图示山体主要由红色砂砾岩组成，图乙为地质循环示意图。读图回答(1)～(2)题。

- 1 - 发掘潜能，怒放生命！你能飞得更高！相信自己，我能行！

(1)图甲所示岩石类型形成的地质作用对应于图乙中的

(

)

A．①

B．②

C．③

D．④

(2)有关图甲岩石类型叙述正确的是

(

) a．可能发现化石

b.受高温高压变质而成

c.可能埋藏有煤炭

d.由火山活动形成

A．ac

B．ad

C．bc

D．bd 【探究考点二】内力作用及其地表形态

下图为“某地地质剖面图”，读图思考：

点拨探究

（1）判断甲乙丙三处的地质构造？判断理由？

（2）判断甲乙对应的地形是什么？形成原因是什么？

（3）研究地质构造对找矿、找水、工程建设等有哪些意义？ 读“某岛屿地质地貌结构示意图”，回答(1)～(2)题。 小组合作

某岛屿地质地貌结构示意图

(1)该地区地质构造形成的主要原因是 (

) - 2 - 发掘潜能，怒放生命！你能飞得更高！相信自己，我能行！

A．地壳运动 B．流水作用

C．外力作用 D．内外力共同作用

(2)能反映甲处地层剖面的示意图是 (

)

1、地质构造的判断方法（见投影）

2、对地质作用、地壳运动、地表形态、地质构造需理清概念并把握其相互之间的联系（见投影）

【探究考点三】外力作用及其地表形态

欣赏下列一组景观，判断该组景观分别是由哪一种外力作用塑造讨论思考

的？你还能说出由这种外力作用塑造的其他景观吗？（见投影）

规律技巧

了解外力作用形式的空间分布规律及地貌特点（见投影）

(1)不同的区域主导外力作用不同

(2)同一种外力作用在不同区域形成不同地貌

合作探究

分析下列材料回答问题：G河没有形成明显三角洲的原因，并加以分析。 材料一、

规律技巧

材料二、图示河流流量大，为世界水量第二大河，且在河流下游切割刚果盆

地边缘的山脉，形成峡谷河段，落差大、河道窄，水流湍急。

四、知识网络构建（见投影）

- 3 - 发掘潜能，怒放生命！你能飞得更高！相信自己，我能行！

【检测反馈】

读下图回答1～2题。（双选）

1、图中平原形成的主要原因是 （ ）

A．流水侵蚀作用 B. 流水堆积作用 C．地壳断裂下沉 D. 地壳断裂抬升

2、甲类岩石中可能含有 （ ）

A．银矿 B. 铜矿 C．煤层 D.生物化石

（2012江苏高考）右图是某地地形剖面及其地下同一沉积岩层埋藏深度示意图。岩层的埋藏深度(岩层距离地面的垂直距离)可以用来帮助恢复岩层的形态。读图回答3～4题。 3、属于背斜谷的地方是（ ）

A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4、⑤处发生的地壳运动是（ ） A.褶曲隆起 B.褶曲凹陷 C.断裂下降 D.断裂上升

5、读黄河流域沿某纬线的局部地区剖面图，回答问题：

（1）A地形区为 ；B地形区的地貌特征为 。

（2）试用地质作用的有关知识，说明A、B两地形区之间有什么关系？ ①

在内力作用下，AB之间的关系是：

。

②在外力作用下，AB之间的关系是：

- 4 - 发掘潜能，怒放生命！你能飞得更高！相信自己，我能行！