第二节　应用广泛的高分子材料优秀教案设计

第五章 进入合成有机高分子化合物时代

第二节 应用广泛的高分子材料

课前预习学案

一、预习目标

⒈知道塑料的分类、用途并能举例

⒉知道合成纤维的分类、用途并能举例

⒊知道塑料合成橡胶的分类、用途并能举例

二、预习内容

1．塑料

（1）塑料的成分：

（2）塑料的种类

（3）几种常见的塑料

2．合成纤维

（1）化学纤维的分类：

（2）合成纤维

（3）“六大纶”

3．合成橡胶

（1）分类：

（2）合成橡胶

①原料：

②性能：

（3）几种常见的合成橡胶

三、提出疑惑

课内探究学案

一、学习目标：探究高分子材料的溶解性及高温下的性能。

学习重难点：高分子结构对性能的影响。

二、学习过程

探究实验

组织同学观察实验：

现象：

结论： 2．实验探究高分子材料在不同温度下的性能

（1）组织学生观察实验：

（2）用稍加热的铁锯条或用电烙铁，垫上玻璃纸对塑料袋进行封口的实验，封口时塑料受热熔融，冷却后粘接，说明线型高分子材料具有热塑性。

（3）用废酚醛塑料炊具把手、插销（深色，即电木）的碎末或废脲醛树脂（浅色）的插销、插座的碎末做受热熔融实验。

结论：

三、反思总结

四、当堂检测

一、选择题

1.下列物质中属于合成纤维的是( ) A.人造丝 B.蚕丝 C.腈纶 D.羊毛绒

2.下列高分子在空气中燃烧只生成CO2和H2O的是( ) A.白明胶(动物胶) B.粘胶纤维

C.氯丁橡胶 D.毛发

3.新科技革命三大支柱通常是指( ) ①能源 ②交通 ③通讯 ④材料 ⑤信息

A.①②③ B.①③⑤ C.②③⑤ D.①④⑤

4.下列高分子材料属于功能高分子材料的是( ) ①玻璃钢 ②高分子分离膜 ③丁苯橡胶 ④硅聚合物 ⑤聚氨脂 ⑥酚醛树脂 ⑦聚甲基丙烯酸甲酯

A.①②⑤ B.②③⑦ C.②④⑥ D.②④⑤

5.“不粘锅”饮具是在金属锅的内壁上涂一薄层聚四氟乙烯制成，下列各项对聚四氟乙烯的叙述中正确的是( ) A.在聚四氟乙烯的单体中不含有碳碳双键

B.聚四氟乙烯在高温时容易燃烧

C.聚四氟乙烯的化学性质很稳定，正常使用时不会发生化学变化

D.聚四氟乙烯的分子内支链很多，且彼此缠绕，不会污染食物

6.下述对乙烯和聚乙烯的描述不正确的是( ) A.乙烯性质比聚乙烯活泼

B.乙烯是纯净物，常温下为气态，聚乙烯为固态，是混合物

C.取等物质的量的乙烯和聚乙烯，完全燃烧一生成的CO2和H2O的物质的量分别相等

D.取等质量乙烯和聚乙烯，完全燃烧后，生成的CO2和H2O的质量分别相等

7.下列叙述正确的是( ) A.单体的质量之和等于所生成高聚物的质量

B.单体为一种物质时，则单体发生加聚反应

C.缩聚反应的单体至少有两种物质

D.淀粉和纤维素的链节都是C6H10O5，但聚合度不同，彼此不是同分异构体

8.现已为婴儿特制成了一种新型的尿布——“尿不湿”。这种尿布表面涂有一种既能吸水又能保留水的物质。依你的推测，这种特殊物质的结构可能是( )

二、填空题

9．为了保护人类的生存环境，人们开始着手利用废弃塑料，使它成为有用的资源：

(1)_____________ (2) _____________ (3) _____________ 科学家展望，21世纪的高分子化学，要制造出对环境友好的高分子，包括在环境中可降解的塑料。例如，以_____________和_____________为原料制成聚乙烯光降解塑料；以_____________和_____________为原料制成微生物降解塑料等。

10．如下图是实验室制取酚醛树脂的装置图。

(1)装置中的一处错误是_______________________________。

(2)试管上方长玻璃管的作用是_______________________________。

(3)浓盐酸在该反应中的作用是_______________________________。

(4)此反应需水浴加热，不用温度计控制水浴温度的原因是______________________。

(5)生成的酚醛树脂为_______色_______态。

(6)实验完毕后，若试管用水不易洗涤，可以加入少量_______浸泡几分钟，然后洗净。

(7)写出实验室制取酚醛树脂的化学方程式______________________________ ____________________________________，此有机反应类型是_____________________。