14 请帮我一下吧教案及板书设计

求

助

电

话

张家巷小学

苏楠

教学目的：

1．使学生了解“119”“110”“120”“122”等求助电话的作用和拨打的注意事项。

2．使学生掌握拨打求助电话的方法，学会帮助他人，救助自己。

教学重难点：

1．如何正确拨打求助电话；

2．清楚认识谎报和胡乱拨打求助电话的严重后果。

教具准备：

多媒体课件、卡片、电话机

教学时间：1课时

教学过程：

一、

课件导入，揭示课题。

1、猜谜语，谜底：电话,同学们你们知道你们父母的电话号码吗（请一两个孩子背背自己父母的电话号码），看来我们的孩子们都比较聪明，知道要记住父母的电话号码，这样万一有急事就可以和父母联系。

2、孩子们那当我们遇到这些紧急情况时该怎么办？（出示幻灯片中的各种灾难或受伤的图片让学生讨论）

（小朋友之间讨论，师从小朋友口中得出遇到紧急情况要向大人求助，并且拨打救助电话）出示幻灯片。

3、问学生你知道有哪些求助电话吗，你会拨打求助电话吗，今天孩子们就跟随着苏老师一起来学习如何正确拨打求助电话，板书课题：求助电话（学生齐读课题）

二、自主探究

（一）拨打110 生活中，我们难免会遇到一些突发事件，如火灾、交通事故、突发性疾病以及其他意外伤害。我们除了可以给父母，亲人，邻居打电话外，这时，只要我们

能及时正确地拨打救助电话，便会立即得到帮助，从而为挽救生命、减少伤害赢得十分宝贵的时间，那请问孩子们常用的救助电话有哪些呢？你们知道吗（孩子们发言，师总结4种求助电话：119,120，110,122并出示幻灯片）

1．教师出示4张遇到坏人的图片，问学生在如此紧急的情况下，我们该如何拨打紧急电话呢？（生回答拨打电话110），板书：匪警电话 110 2. 哪位孩子愿意帮小明给警察叔叔打电话？（准备警察叔叔帽子）

请学生尝试拨打：请你来拨打这个电话，其余的孩子请仔细听，看这样拨打，能让警察叔叔及时赶来救小明吗？（指名尝试拨打110，其他学生仔细倾听，发现问题，获得新知。）请问孩子们，这个小朋友拨打点话说清楚了吗？

3．教师相机点拨指导，并在黑板上贴出卡片：注意事项（详细地址、简述情况）。

1）关注学生的表情、语气，提醒学生说出拨打的电话号码。

2）若拨打电话的学生，没有说清详细的地址，师：这样我们能及时赶到吗？追问：为什么？（没有说清具体的地址）对，一定要说清具体的地点、单元、楼层、门牌。

3）指名拨打紧急电话，教师与生配合表演。

4）勇敢、聪明的孩子拨打了110之后，结果怎么样呢？让我们一起来看看吧！（课件播放小偷被抓的片段），师：正因为有了你们这些智多星的帮忙，小偷被捕了。听！（课件播放掌声）这掌声是送给英勇的警察叔叔的，也是送给咱们班助人的小勇士的。看来，拨打110向警察局求助来抓小偷还真管用。

（二）了解其余的求助电话及其作用。

1．过渡：通过刚才的学习，小朋友们知道了拨打110向“警察局”报警，可以“抓住坏人”，那生活中，像“110”这样的紧急电话还有哪些呢？它们都有什么作用呢？

2、出示火灾图片，问学生如果遇到火灾我们应该怎么做？引出赶紧拨打火警电话119，并板书

火警电话119 3、孩子们，紧急情况又发生了。看，（课件出示火灾图片）加工厂的主人肯定很伤心、很难过，咱们帮帮他吧！像这样的情况该拨打什么电话呢？学生说：拨打119。

5、指名尝试拨打119，评价。幻灯片出示拨打119应该注意什么

6、出示结果：接到这位勇敢的孩子的求助电话，结果怎么样呢？（课件出示：消防车声音及消防队员灭火图片）消防员叔叔迅速赶到火灾现场，相信这场大火会迅速扑灭！谢谢咱班热心助人的孩子。

（三）拨打122 1．过渡：小朋友，你们早上上学是怎么到学校的呢，（学生说）生活中的意外随时都有可能发生，你们看（课件出示：车祸图）

2．小朋友们，你看到了什么？此时我们该怎么帮帮这个受害者呢？（拨打120）板书：急救电话120和交通事故急救电话122，并板书。

预设：（拨打120）那该如何正确呼叫呢？

3．请生上台，表演拨打。点拨，评价。（并指出，同时这件事情也给我们提了个醒，平时过马路时一定要特别小心，要走人行横道线还要注意红路灯）

4．出示拨打后的结果。这位叔叔得到及时的救助，感谢两位孩子！

（四）小结：（指着板书）看来，要正确呼叫紧急电话：就要尽快拨打、说清详细地址或环境特征，还要简要地说清事情发生的情况，这样才能及时得到救助。

三、情景模拟

1．过渡：孩子们，生活中的意外实在太多了，看（课件出示图片），这些人多么需要你们的帮助，赶快帮帮他们吧！选择一副图片，帮助图片中的朋友求助。

2. 学生同桌之间内自由练习，教师巡视，相机指导：要说清详细地址。

3．请生上台进行情景表演，其他学生注意倾听。

4．学生评价。

5、师小结。

四．读儿歌，巩固求助电话知识。（视时间灵活而定）

小朋友，要知道，

熟记号码很重要。

110，报警用，

专抓坏蛋一拨通。

119，是火警，

发生火灾记心中。

120，需急救，

伤残病重它来用。

122，除障碍，

维护秩序需它上。

这些号码要记清，

救人救己都能用。

五、拨打紧急电话的注意事项

1、师：孩子们，关于求助电话，有几点老师可得提醒你：（课件逐条出示）

110、119、120、122等求助电话，随时、随地使用任何通讯工具都可以免费拨打。

◎谎报和胡乱拨打110、119、120、122等求助电话是违法行为，要负法律责任◎如果你太紧张忘记怎么说，可以等接线员提问，情况没说清楚不要挂电话。 ◎拨打紧急电话时，最好用普通话。 2、为什么谎报和胡乱拨打这些求助电话会有这么严重的后果呢？（生自由发表意见）

师小结：谎报和随意拨打求助电话会耽误许多宝贵的时间，会误了大事，所以千万不要随意拨打。（板书：千万不要随意拨打）

六、总结

孩子们，在这愉快的40分钟里，你们不仅知道了拨打110向警察报警，可以快速抓住坏蛋；拨打119向消防队报警，可以及时地扑灭火灾；拨打120向急救中心求助，可以使病人或伤者得到及时的治疗，还掌握了正确呼叫紧急电话的方法，老师真为你们感到骄傲。

老师相信，通过今天的学习，你们一定能成为自救和救助他人的好孩子！

八、作业

查一查：

你还知道哪些求助电话？它们分别起什么作用？拨打时要注意些什么？