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关键词：聆听森林水车教学设计一等奖

正文

教学内容复习歌曲聆听《森林水车》

教学目标

通过对学过的歌曲的复习演唱，培养学生用亲切、柔和、轻巧的声音演唱歌曲，并用肢体语言表达歌词。学会在聆听中感受大自然中的那份宁静和优美，学会捕捉音乐中描绘大自然的声音。

教学重点

有感情地演唱歌曲，气息的运用要自如

教学难点

聆听乐曲中关于大自然的声音

教学准备

录音机、电子琴、教学光盘

教学过程

一师生问好

二复习歌曲

1教师首先带领学生随歌曲音乐拍手感受节奏特点。

2听歌曲录音。学生自己拍节拍。

3学生随音乐唱歌，边唱歌边模拟早上进校以后相互打招呼问好的情景。

4完整演唱歌曲《小麻雀》。之后找出你唱的不好的地方，在教师的带领下进行重点练习。

5全体同学边唱歌曲边表演，体会相互尊重相互关爱的情感。

教学意图复习学过的歌曲，调动学生学习兴趣，增进师生、生生情感想、进行礼貌教育，教育学生懂得团结友爱。

二聆听《森林水车》

1完整地聆听乐曲《森林水车》。

2教师提问：在聆听中，你听到什么大自然的声音吗？同学们可以充分发言表达自己听到内容。

3复听，再次感受水车、小鸟和流水的声音。 4教师继续提问：这首乐曲描绘的是哪里的场景？那里是怎么样的？是哪部分音乐？这部分音乐的情绪是怎么样的？后半部分乐曲有变化吗？变化的部分又是什么情绪呢？

5再一次完整聆听乐曲，你可以用动作或是表情表现你所听到的音乐。

教学意图集中精神，培养学生聆听音乐的好习惯，学会捕捉音乐、理解音乐、表达音乐的能力，感受音乐所创造的意境，享受音乐的美。

板书设计森林水车水车

小鸟

流水

课后作业把你听到的乐曲讲给家长听

聆听森林水车教学设计一等奖