Unit 1 Collecting stamps is my hobby.教学设计一等奖｜教案在线预览

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Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby. 【教学目标】：知识与技能： Collecting stamps is my hobby. These are some stamps from Canada. 过程与方法：小组合作学习法

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 Collecting stamps is my hobby.

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2026-04-17 14:17:36

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学校：四川省武胜县乐善学校

Unit 1 Collecting stamps is my hobby.教学设计一等奖

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关键词：Unit 1 Collecting stamps…教学设计一等奖

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Module 3 Unit 1

Collecting stamps is my hobby. 【教学目标】：

知识与技能：

Collecting stamps is my hobby.

These are some stamps from Canada. 过程与方法：小组合作学习法

情感、态度和价值观：谈论和介绍个人的爱好。

【重点】：

collect, hobby, stamp;

Collecting stamps is my hobby. 【难点】：动名词的用法，如：Collecting stamps 【课时安排】：1课时

【教学过程】

一、充分预习，自学质疑

Warming up. 2.

将学生分为六个小组。

向学生出示一些书籍的照片，引出句子Collecting books is my hobby. 二、自主合作，探究解疑

（一）合作探究

Presentation

学习新词collect和hobby，并通过“大小声”、分组练习等方式熟悉生词。

展示邮票图片，复习单词stamp，引出课文标题、中心句Collecting stamps is my hobby.

(二) 展示拔高

老师问学生: “Do you know Simon’s hobby?”进入活动二的学习。

根据图片数量，将活动二分为三部分，每部分设置两个问题，先关上课本听，再一句一句跟读，经过思考回答问题。如，What’s Simon’s hobby?

Where are the Chinese stamps from?等。抢答正确的小组加一颗星。最后再将活动二录音完整听一遍。注意请学生模仿录音的语音和语调跟读。

四、总结反馈，课堂检测

（一）穿插巩固

Summary 1. 总结本节课所学内容。

2. 给获胜小组发放小奖品，肯定和表扬表现好的每一个小组。

（二）清堂过关

1.活动一：

分角色朗读课文。将学生分为两个大组，分别朗读Daming和Simon，教师朗读Simon’s mum.

2. 活动二：

向学生出示一组对话，给每个小组随机分发一张印有邮票的图片，让学生在小组内自由练习。

每个小组清两位同学上台表演刚才的对话。

3. 作业布置：

抄写生词三遍。

听录音，读课文。

【板书设计】：

Unit 1 Collecting stamps is my hobby.

hobby stamp

Collecting books is my hobby.

collect

【教学反思】：

在本节课中，我用图片引入，引起学生的兴趣。再将课文分为三段，先听一遍录音，熟悉课文，第二遍则一句一句跟读，再带着问题听一遍，边听边思考，找出问题的答案。然后全班分角色朗读课文，进一步熟悉。接着根据图片，小组内自由练习对话并上台表演。总的来说，基本完成教学目标。但学生积极性不是很高，小组练习不够，需改进。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Collecting stamps is my hobby.教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Collecting stamps is my hobby.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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