9 玩得真开心含PPT的教学设计及点评

一年级《道德与法治》（部编版）

9.玩得真开心

（第一课时）

广州市天河区车陂小学 龙杏冰

一、教学目标

1.通过参与讨论，学生能初步懂得玩的方式有多种。

2.学生乐于交流，明确要安全健康的玩，玩耍有节制。

3.学生初步了解保证安全的基本常识。

二、教学重点

让学生通过交流讨论，明确玩得要安全、健康。

三、教学难点

学生初步感知玩的安全基本常识。

四、教学过程

活动一：放学啦（创设情境畅谈玩）

听放学回家的铃声

1.同学们，结束了一天的紧张学习,放学回家你最喜欢玩什么?能和大家分享一下吗？

（孩子们一起分享课前布置关于“放学回家喜欢做的事情”的手抄报并张贴在黑板上）

2.玩的时候你们最大的感受是什么?(高兴，快乐，开心……)。

3.谁来说说在我们放学回家玩的时候应该注意什么呢? 小结：同学们的放学生活真是丰富多彩，有趣极了。但是在玩乐时必须要注意安全，保护好自己别受伤，这样才能玩得开心。（贴板书：注意安全 9.玩得开心）

活动二：这样玩行吗？（不同情境议论玩）

（一）情景表演：

1.老师（戴上大象头饰）：同学们，你们看，现在你们可以叫我大象卡拉，我想到你们家去玩一玩，你们欢迎我吗？

2.情景表演一：学生在玩打火机

3.情景表演二：两个学生在楼道追逐大声打闹

4.小结：同学们，在家里不注意的话，危险是无处不在的。要注意安全，不能在家里拿大人的打火机玩，做手工时用剪刀等工具要安全使用，电源插座不能触碰；还要讲礼仪，玩耍时不影响他人。（贴板书：讲礼仪，玩耍时不影响他人）

（二）小小法官明事理： 1.判断一：晚上了，我的朋友小红在家里一直看电视，看得眼睛都开始有些疼了。

2.判断二：小明是我的好伙伴，我们喜欢一起下象棋，玩得正开心，突然小明大声叫道：“呀,我还有作业”……

3. 小法官们你们赶紧判断，这两位小主人做得对不对?你能劝一劝他们吗？

4.小结：

学习和休息要分清，先完成作业再去玩是非常好的学习习惯。看电视的时间要控制，看一会儿就要让眼睛休息一下，合理安排好时间才能玩得更健康更快乐。（贴板书：合理安排时间）

活动三：开心的星期天（学会合理安排时间）

1.大象卡拉：同学们，星期天妈妈要我做的事情太多了，你们能帮我合理安排一下时间，让我玩得开心吗？

2.小组讨论填表。

3.小组分享交流评议。

总结：同学们，让我们记住玩耍时注意安全，讲礼仪不影响他人，合理安排时间，开心地玩吧!（拍手歌）

五、板书设计

9.玩得真开心

注意安全

讲礼仪，不影响他人

合理安排时间