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课间十分钟教学设计学习目标: 1.告诉学生什么样的课间活动是安全的,什么样的课间活动存在不安全因素。2.让学生学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。3.掌握一些课间活动安排的小技巧,能够合理安排。学习重点: 学会合理安排课间十分钟,明白劳逸结合效率高。学习难点: 了解并遵守课间游戏的规则,避免活动

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7 课间十分钟ppt配用优秀获奖教案

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课间十分钟教学设计

学习目标: 1.告诉学生什么样的课间活动是安全的,什么样的课间活动存在不安全因素。

2.让学生学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。

3.掌握一些课间活动安排的小技巧,能够合理安排。

学习重点: 学会合理安排课间十分钟,明白劳逸结合效率高。

学习难点: 了解并遵守课间游戏的规则,避免活动隐患,保证活动安全有序完成。

学习过程: 活动一:第一关评一评

1.我是小法官:看看下面图片,这些小朋友的行为恰当吗?

2.这样玩安全吗?课间我们在教室里能这样玩吗?

3.看到这样的行为我们应该怎么做?

4.

请同学们听故事,听小明与小欣在课间活动时发生了什么事情?想一想故事中的小明有哪些地方做得不对?

课间活动时我们要注意什么呢,请说一说。

活动二:第二关议一议

回忆一下平时课间你都做了些什么?

活动三:第三关学一学

我的课间我做主,有什么活动能在课间进行呢?

推开窗户放松眼睛 眼保健操保护眼睛

趴下小睡,养足精神 下下棋子动动脑

活动四:第四关小博士,我来当

活动时要注意什么?

不做危险的游戏;遵守游戏(活动)规则;相互合作,相互谦让. 活动五:第五关赛一赛我是安全小卫士

1.课间活动的范围,学生课间可以私自出校园玩耍。(×)

2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。(×)

3.课间活动要注意安全,不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。(√)

4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行,做到轻声慢步,不争先恐后,不挤在一起。(√)

5. 未经许可,不得进入老师办公室,不在办公室周围喧哗,不随意进入其他班级。(√)

6.班级值日生在上课铃响之后,应主动认真地将黑板 擦干净,把讲桌整理好。(×)

7.上下楼梯靠左行走,不得拥挤,不推人、撞人。(×

)

8.不得在走廊、走道、楼梯内打闹,不得撞击门窗或攀

爬走廊栏杆,以免发生事故;在校园内,禁止互相追逐、狂跑乱跑,防止互撞,禁止怪声喊叫。(√)

9.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。(√)

10.老师在楼道、楼梯、操场行走,学生应有礼貌地让道,不得抢先拥挤、冲撞老师。(√)

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