资料摘要
《健康过冬天》教学设计一、教学目标：1.知识与能力：愿意在冬季参加室外活动，掌握冬季基本的保健常识，并会应用到生活中。2.情感与态度：愿意在冬季参加室外活动，做勇敢、健康的孩子。3.行为与习惯：能文明、有序地参加冬季室外活动。4.过程与方法：通过情景体验与对比，热爱冬季运动，体会运动对人的好处，感受
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- 2018-04-25 13:41:00
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14 健康过冬天名师教学设计1
未知
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关键词：14 健康过冬天名师教学设计1
正文
《健康过冬天》教学设计
一、教学目标：
1.知识与能力：
愿意在冬季参加室外活动，掌握冬季基本的保健常识，并会应用到生活中。
2.情感与态度：
愿意在冬季参加室外活动，做勇敢、健康的孩子。
3.行为与习惯：能文明、有序地参加冬季室外活动。
4.过程与方法：
通过情景体验与对比，热爱冬季运动，体会运动对人的好处，感受冬季带给大家的独有快乐。
二、教学重难点
：
1.重点：如何让学生树立冬天更要到户外去参加各种活动，以增强体质。
2.难点：如何进行积极保健和预防，更好地保护自己。
三、
教学过程：
活动一：我爱雪精灵
1.观看《雪孩子》视频片段，激发兴趣
2雪只在每年的冬天才出现，假设今天就下了一场大雪，雪把大地都覆盖了，这时候你想干什么？
活动二：冬日里面运动多
1.
我们学校的操场现在也是热闹非凡，我们一起去看看。
2.
观看课件，交流同学们参加的是什么活动，心情怎样？
3.除了刚刚我们说到的运动，冬天我们还可以进行哪些运动
呢？
4.说一说，你在冬天最喜欢的活动，为什么喜欢？
5.教师小结：看来，同学们在寒冷的冬天里，通过参加各种室外活动收获了很多快乐。
活动三：勇敢的冬宝宝
1.（课件出示）可是，老师在操场上看见这样一个小男孩，那是一个下雪天，他穿着厚厚的羽绒衣，戴着帽子，围着围巾，连耳朵上都戴了毛绒绒的耳套，可他还是缩着身子说“好冷”。
2.提问：你们有什么好办法帮帮他吗？大家一起来出出主意。
（预设）可以跑跑步、和同学们一起踢球等
3. 教师小结：同学们都要做一个勇敢的冬宝宝，不怕寒冷，积极参加室外活动，健康快乐地生活。
4.出示儿歌：这里有一首儿歌，和大家的体验一样，我们一起来读一读吧。
活动四：我是保健小达人
1.在冬季，除了坚持参加室外活动外，还有其他的方法也会让我们的身体更加健康。你知道哪些冬季保健的好方法呢？
（1）怎样开窗通风是正确的呢？
（2）教师小结：原来看似简单的开窗通风，还有很多讲究呢，同学们记住了吗？
2.除了正确的开窗通风，你还有哪些冬季保健的小妙招呢？
预设：手和脸要擦护肤品、适当穿衣、用温水洗手、脚、脸……
多吃水果、多喝水、戴口罩、晒太阳等。
3.教师小结：同学们真了不起，知道这么多冬季保健的小妙招。
活动五：全课总结
看!教室外北风依然呼呼的刮着，但是你们还惧怕冬天吗?(不会)你要怎么做?(出去活动)锻炼身体，让疾病远离我们!出去玩前，要注意什么?(衣服穿暖和) 。这样，我们就能健康快乐地度过寒冷的冬天了!就让我们在儿歌《宝宝不怕冷》中结束本节课吧！
板书设计： 14、健康过冬天
爱运动 健康 快乐
会保健
一年级上册道德与法治
《健康过冬天》教学设计
青
松
中
心
校皮
亚
辉
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