演唱幸福拍手歌教案3｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 幸福拍手歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

幸福拍手歌设计理念：尝试由老师教变成学生学，探索自本课堂。教学目标：1、通过三段音乐感受四分音符、八分音符和附点八分音符的节奏特点，积累不同节奏表现不同形象的音乐经验。2、通过节奏合作建立纵向节拍合作概念及声部概念并加强团队合作意识。3、通过自主学习《幸福拍手歌》积累自主学习歌曲的实践经验。教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱幸福拍手歌

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2018-04-12 11:43:00

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学校：嘉兴市秀洲区王江泾镇中心小学

演唱幸福拍手歌教案3

未知

2018-04-12 11:43:00

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关键词：演唱幸福拍手歌教案3

正文

幸福拍手歌

设计理念：

尝试由老师教变成学生学，探索自本课堂。

教学目标：

1、通过三段音乐感受四分音符、八分音符和附点八分音符的节奏特点，积累不同节奏表现不同形象的音乐经验。

2、通过节奏合作建立纵向节拍合作概念及声部概念并加强团队合作意识。

3、通过自主学习《幸福拍手歌》积累自主学习歌曲的实践经验。

教学过程：

一、自我介绍

二、节奏练习

1、今天请同学们跟老师一起逛逛节奏动物园，画面中间有三只小动物，听三段音乐，哪段音乐符合哪种动物的形象，请对号入座，并告诉老师为什么。

2、谁能说说这三段音乐的节奏特点？出示节拍 2分钟

象四分音符兔子八分音符猴 . 子附点八分音符 3、你能用声势来替代每一个动物吗？

象 X X X X 兔子 XX XX XX XX

4、象兔子

合作

5、讲解猴子节奏

猴子 X.X X.X X.X X.X 象

猴子合作三个节奏合作

6、讲解附点八分音符并对比附点四分音符。完成课后八分附点讲解和听辨四分附点与八分附点练习猴 . 子熊.猫

7、进行听辨

8、象

猴子合作三个节奏合作

三、变奏练习（竖笛吹奏）完成课后八分音符变八分附点练习

四、处理难点节奏

出示动物并进行节奏转换书写

五、自学歌曲

（本环节采用念白与律动结合的方式进行学习）

在学生需要帮助的时候加以辅助。

教学建议节奏入手：数动

物、手伴

奏，嘴下

命令

手执

行，手嘴

同声

不出

错，所有

节奏

我都

行！

找出难点第三句。

节拍合作分组恒拍

象做伴奏稳定节奏（我来）

旋律入手唱歌谱找会钢琴的同学给音高

六、演唱全曲

生对全曲进行演唱。

关于本教案的常见问题

Q：演唱幸福拍手歌教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱幸福拍手歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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演唱幸福拍手歌教案3