Unit 2 They were young.主要内容及教案内容｜教案在线预览

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M5U2 They were young 教学目标：1.能熟练朗读过去式的否定形式：Wasn’t weren’t2.掌握动词be的过去式的否定用法：They weren’t old then.She wasn’t tall then.He wasn’t naughty then.It wasn’t

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 They were young.

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学校：平顶山市卫东区竹园小学

Unit 2 They were young.主要内容及教案内容

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关键词：Unit 2 They were young.主要内容及教案内容

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M5U2 They were young 教学目标：

1.能熟练朗读过去式的否定形式：Wasn’t weren’t

2.掌握动词be的过去式的否定用法：

They weren’t old then.

She wasn’t tall then.

He wasn’t naughty then.

It wasn’t fat then.

重点难点：

能熟练朗读过去式的否定形式

Wasn’t weren’t

教具准备：

小黑板

课件

教学过程：

自学指导

（一）

教师带领学生先复习上节课学过的反义词，用游戏的形式要求学生带上动作做反义词。

观看丑小鸭绘本故事，通过故事引出否定式：

T: Was it beautiful then?

S1: No, It wasn’t.

进一步练习wasn’t的用法，教师提示，反复变换主语人称，让学生在变换中掌握过去式的用法。

Was he tall then？

Were they beautiful then? …在此过程中，教授新单词clean dirty，最后以游戏的形式检查学生学习情况

自学指导（二）

听录音读课文，让学生划出带有动词be否定式的句子。

情景设计：老师的书被墨水盖住了一些内容，我们一起来帮助老师补全课文吧。

教师引导学生对照教材图片，理解课文，补全内容，三幅图画教师要由抓到放，最后一幅图完全放手让学生回答。

学生自由读课文，同桌互相检查：

教师点读教材，学生跟读课文。

任务型学校（三）

教师留出3分钟，让学生从四位明星中选取一个完成写作：

Homework：

1．

读熟课文。

2．

运用所学句子讨论家庭成员

板书设计：

Unit 2 They were young.

They weren’t old then.

She wasn’t tall then.

She____

_______ now.

But she______

______ then.

She________

_______.

可选择的词语：is, was, wasn’t, are ，were，

weren;t，

short, tall, thin, fat,old，young，

They____

_______ now.

But they______

______ then.

They________

_______.

可选择的词语：is, was, wasn’t, are ，were，

weren’t，

short,

tall, thin, fat,old，young，

He____

_______ now.

But he______

______ then.

He ________

_______.

可选择的词语：is, was, wasn’t, are ，were，

weren;t，

short, tall, thin, fat,old，young，

He____

_______ now.

But he______

______ then.

He ________

_______.

可选择的词语：is, was, wasn’t, are ，were，

weren;t，tall, thin, fat,old，young，

short,

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 They were young.主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 They were young.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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