15 分享真快乐教学实录及点评｜教案在线预览

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分享真快乐赣州蓉江新区高校园区管理处坝上小学刘华教学目标：体会与他人分享时的快乐和自我满足感，愿意与他人分享。情感目标培养与人分享快乐的情感，明白分享也是献出关爱，相互帮助体现了一种生存的道德智慧。教学过程：课前交流：小游戏，我说1请你坐端正，我说2请你小背挺直了，我说3请你微微笑

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所属课文：15 分享真快乐

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2018-05-17 15:54:00

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学校：赣州市坝上小学

15 分享真快乐教学实录及点评

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关键词：15 分享真快乐教学实录及点评

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分享真快乐

赣州蓉江新区高校园区管理处坝上小学刘华

教学目标：体会与他人分享时的快乐和自我满足感，愿意与他人分享。

情感目标

培养与人分享快乐的情感，明白分享也是献出关爱，相互帮助体现了一种生存的道德智慧。

教学过程：

课前交流：

小游戏，我说1请你坐端正，我说2请你小背挺直了，我说3请你微微笑。加快速度，1,3,1,2，3.特别棒，希望等会课堂上你也坐端正，背挺直，微微笑。

一、导入

1、课件出示一段话：有一个魔法师，他能让一个人的快乐传递给另一个，把一个的想法的传递，你知道他是怎么做到的吗？请孩子们读，声音真动听。

2、你知道魔法师是怎么做到的吗？不知道没关系，通过这节课的学习你就知道了，板书课题，读课题---《分享真快乐》

二、幸福分享会

1、师有魔法袋，变出孩子喜欢的各种小物品，接着送礼物—一本书。

2、得到这本书后你会怎么做？请生回答。和别人一起看就是分享，这时他们分享的是什么？引出分享阅读（板书：阅读）

3、分享阅读还有什么方式？播放分享书的视频，让孩子们找到“演一演”也是分享阅读的好方法。

4、生分享魔法小书包里的物品，介绍自己最喜欢的这样物品。（如：这是什么？我最喜欢怎么样？这个玩具有什么好的？）请三个学生上台分享。

2、和你小组的成员分享你带来的物品。（3分钟）

3、谁来说一说你都和谁分享了？被分享的人有什么感受？

三、扭扭棒玩起来

1、老师分享扭扭棒，一人一根，你想扭出什么？扭出自己想扭的东西。（课件播放音乐）

2、汇报：你扭的是什么？

3、一根小小的扭扭棒有多少种玩法？体会一个人一种想法，你一个人的想法分享给小伙伴们就有了无数种想法，这就是,分享的快乐，分享想法更聪明。小脑袋瓜就变成了魔法袋。

四、分享日志

1、孩子们分享快乐的魔法师是谁？我们每一个人都是分享快乐的魔法师。

2、把快乐的分享记录下来，填写分享日志。师先填写，再引导孩子们填写分享日志。

3、请孩子们把你课后的其他分享也填写在分享日志，从课堂到生活。

4、小结，再次体会分享真快乐。把你们上课的图片分享给你们的爸爸妈妈，让他们也感受你们的快乐，体会分享真快乐。

关于本教案的常见问题

Q：15 分享真快乐教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 分享真快乐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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