1 我们爱整洁第二课时教学设计｜教案在线预览

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我们爱整洁一、教学目标：1.懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。2.能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。二、教学过程：活动一：故事导入，新授课文《镜子里的我》出示任务：1.为什么别人都不跟小猪一起玩？2.这个故事告诉我们要怎么做？小结：我们要做一个爱整

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们爱整洁

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2018-05-24 15:58:00

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学校：利川市建南镇乐福隆基希望小学

1 我们爱整洁第二课时教学设计

未知

2018-05-24 15:58:00

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关键词：1 我们爱整洁第二课时教学设计

正文

我们爱整洁

一、教学目标：

1.懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。

能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。

二、教学过程：

活动一：故事导入，新授课文《镜子里的我》

出示任务：1.为什么别人都不跟小猪一起玩？

2.这个故事告诉我们要怎么做？

小结：我们要做一个爱整洁的孩子，这样别人才会欢迎我们。那接下来，看看我们自己是不是跟小猪一样呢？

看看镜子里的我整洁吗？

2.互相看一看，我们整洁吗？小组交流，和大家分享你的保持整洁的好方法。

反馈指导：

1.每天早上，穿完衣服后照照镜子，看看有没有穿戴整齐;

2.检查自己的头发梳好了吗？

小结：看来，同学们在生活中都有自己的好方法。

活动二：《这样做好不好》，游戏环节

根据PPT及书本第四页判断正误

导语：同学们刚才玩游戏玩的非常开心，而且也学到了很多知识，那我们来想一想保持整洁都有哪些办法呢？

活动三：《保持整洁有方法》

出示任务：

在家里是怎么洗脸的?洗完脸之后毛巾怎么放？

假如红领巾歪了怎么办？

小结：原来我们不光要保持整洁，而且保持好整洁还有很多的方法。

活动四：分析判断，辨析整洁《这样算整洁吗？》

根据PPT及书第五页进行判断。

教师指导：

使学生明白：保持整洁，并不是不参加活动，相反，在玩耍、体育锻炼、劳动时要不怕脏，尽情活动，只不过要注意，在活动结束后，要及时洗干净。

小结：我们要积极参加各种活动。活动后，只要我们做到及时换衣、勤洗手脸勤洗澡，这样既能愉快地玩，又能保持整洁。

活动五：《我爱洗澡》舞蹈结束。

关于本教案的常见问题

Q：1 我们爱整洁第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们爱整洁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 我们爱整洁第二课时教学设计