3 我不拖拉优秀教学设计范文｜教案在线预览

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我不拖拉教学设计活动目标初步认识到做事拖拉的害处，进而领悟到珍惜时间的重要性，能够找到自己身上的拖拉之处。活动重点1．明白什么是做事拖拉，初步认识拖拉的害处。2．发现自己身上做事拖拉的现象，从小养成珍惜时间的

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所属课文：3 我不拖拉

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2018-04-02 15:38:00

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学校：兴隆县陡子峪乡明德小学

3 我不拖拉优秀教学设计范文

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2018-04-02 15:38:00

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关键词：3 我不拖拉优秀教学设计范文

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我不拖拉教学设计

活动目标

初步认识到做事拖拉的害处，进而领悟到珍惜时间的重要性，能够找到自己身上的拖拉之处。

活动重点

1．明白什么是做事拖拉，初步认识拖拉的害处。

2．发现自己身上做事拖拉的现象，从小养成珍惜时间的好习惯。

活动准备

1．收集生活中做事拖拉的图片、事例。

四、教学过程

一、引入：同学们，今天老师给大家带来一个拖拉鸟的故事，老师配图片讲故事。

1、你知道它为什么叫拖拉鸟吗？（孩子们说一说）

2、那你喜欢它吗？为什么？（自由发言）

老师板书：我不拖拉

二、生活中的拖拉现象

在我们生活中有没有这样拖拉的现象呢？

（一）拖拉的小明

1．出示图片：起床拖拉

看，这就是小拖拉小明，妈妈让他起床，---他说了什么？“等一下，等一下”会有什么后果呢？

（吃不上饭，上学迟到......）

2．出示图片：吃饭拖拉!妈妈说：“快点吃”小明说“还没完，等一下”会有什么影响呢？

（上学迟到，饭菜凉了，肚子疼......）

3．出示图片：做作业拖拉:东张西望，不抓紧时间；有什么影响呢？

（二）说一说自己或自己身边的拖拉现象

小朋友说得真好！下面请同学们细细想想自己生活、学习中的一幕幕，是不是也有类似的拖拉的情况。想好后说给你的同桌听一听

我做什么事的时候也被别人催过快一点儿？

我（）时候被催过 ..... 起床时穿衣服时吃饭时上学路上写作业时排队时

（三）各种脱离人数的调查：

睡觉拖拉、写作业拖拉、整理书包拖拉、刷牙洗脸拖拉、吃饭拖拉、起床穿衣拖拉。

三、拖拉的危害：

（一）同学们想一想，我们每天这样的拖拉一下真的没有关系吗？

拖拉会成为一种习惯，20年后，会是怎样的呢？

介绍几种特殊的职业: 农民消防员医生教师拖拉的危害

1、讨论交流。播放课件，出示“医生在抢救病人”“发生火灾，消防队赶到火灾现场”“农民在农田里劳作”的图片，设想他们如果拖拉会有什么后果？

2、拓展延伸：联想一下除图片以外的各行各业如果拖拉会有什么后果？

3、说一句“时间就是……”

音乐：时间就像小马车

小结：同学们，古人说，“一寸光阴一寸金”，珍惜时间，是我们中华民族的传统。作为祖国的小花朵，我们要弘扬这种传统美德。（二）你还要拖拉下去吗？

1、你有什么改变拖拉的好办法吗？比如“睡觉拖拉”

2、同学们想出了这么多的好办法，我们就用这些办法赶走拖拉，做一个不拖拉的小明星。

四、拓展延伸

把你改变拖拉的办法记在小卡片上，下节课交流。

关于本教案的常见问题

Q：3 我不拖拉优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我不拖拉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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