9 我和我的家优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

我的一家人一、教学目标: 1.知道家的含义和家庭成员间的称呼、关系. 2.了解家人的工作,爱好,习惯,对家人产生敬爱之情. 3.为自己的家人感到骄傲. 二、教学重点和难点:正确介绍自己家人的情况，了解家的含义。三、课前准备: 1.观察并了解自己家人的职业,兴趣,爱好,生活习惯. 2.准备学生家庭生活

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 我和我的家

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学校：九江经济技术开发区出口加工区学校

9 我和我的家优秀教学设计

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2026-06-05 20:17:39

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关键词：9 我和我的家优秀教学设计

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我的一家人

一、教学目标: 1.知道家的含义和家庭成员间的称呼、关系. 2.了解家人的工作,爱好,习惯,对家人产生敬爱之情. 3.为自己的家人感到骄傲. 二、教学重点和难点:正确介绍自己家人的情况，了解家的含义。

三、课前准备: 1.观察并了解自己家人的职业,兴趣,爱好,生活习惯. 2.准备学生家庭生活照. 四、教学设计:

一、课前交流：同学们认识老师吗？知道叫老师什么吗？----- 二、导入

谈话引入:刚刚大家认识了老师，现在老师也想认识下大家，谁愿意介绍下自己，告诉老师好吗？（学生积极举手发言，老师表扬）

我还想更深入的了解同学们的情况，等下请大家积极的回答好吗？

三、学习新课

（一）今天我们这节课的课题是我的一家人，刚刚我听一些同学介绍了自己，我想听听同学们介绍自己的家人好吗？

板书课题：我的一家人

(二)学生上台介绍自己的家人

谈话:我很想认识你们的家人，你们愿不愿意把你的家人介绍给我和同学们？（把同学准备的照片放置在PPT上介绍，教师边听边引

导并及时表扬奖励）。

（三）老师小结家的意义。

1.听了同学们的介绍，我对你们的了解的更多了，特别是认识了很多同学的家庭成员。你们的家庭都很幸福，很温馨，很棒。你们都在自己家人的关心、爱护下健康生活、成长，家对于我们每一个人都非常的重要。如果没有家，或家庭成员缺少了，那会是怎样呢？

2.引导学生说说没有家人会怎样？

（四）小结:通过今天对家人的介绍,你有什么想法？（一定要珍惜家人，要爱自己的家人）具体怎么做呢？（多帮家里做家务事，把自己的事情做好，不让家人操心等等）

四、总结：

今天，我们这堂课开不开心？有没有收获？我也很开心，收获很多，希望同学们回去再更多的了解自己的家人，多为家人做更多的事情，到那时候，你们就真正长大了！希望下次还能给同学们上课！

五、课外拓展

了解家里亲属关系称呼

六、板书设计：

我的一家人

工作、习惯、兴趣、爱好-----

关于本教案的常见问题

Q：9 我和我的家优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 我和我的家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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