3 我不拖拉教学设计及教案分析｜教案在线预览

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执教教师课题第三课我不拖拉李晓霞课时1课时二次备课目标1、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。2、教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、学习习惯。3、使学生了解无论在学校和家里，都要作到学习时就要认认真

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 我不拖拉

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2021-07-27 00:06:48

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学校：临泽县倪家营镇黄家湾小学

3 我不拖拉教学设计及教案分析

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关键词：3 我不拖拉教学设计及教案分析

正文

执教教师

课题

第三课我不拖拉

李晓霞

课时

1课时

二次备课

目标

1、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养

学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。

2、教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、学习习惯。

3、使学生了解无论在学校和家里，都要作到学习时就要认认真真地学习，娱乐时就要痛痛快快地玩耍，学会抓紧时间的常识和技能。

4、通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。

重点难点

通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。

活动（一）------情境导入

1.播放课件，出示出示谜语请学生猜一猜。

2.师提问：闹钟是干什么用的？（同学讨论交流）

4.教师总结。闹钟可以叫人起床，让人们养成良好的作息习惯，拒绝懒惰。做到提醒通知，是家庭里面不错的小助手。闹钟只是辅助作用，遵守时间做事不拖拉还应从自己做起，

今天我们来学习第三课我不拖拉，教师板书课题。（说说拖拉什么意思：做事慢悠悠的，不能按时完成。）

活动（二）-----小小故事会

1.播放课件，盼盼睡在床上，渐入梦境，他被邀请到拖拉国参加运动会，盼盼向前冲，回头看见有人在系鞋带。

2.小组讨论交流：他们是怎样参加运动会的？

3.视频播放寒号鸟的故事同学们听听完回答问题：

（1）这个故事讲了谁的什么事

？

（2）他因为什么最后失去了生命？

4.教师总结评价。

活动（三）-----找拖拉

1.播放课件，出示一同学未吃多少，其他同学已吃好；一同学边做作业边玩玩具。

2.说一说，他们在干什么：这样做有什么后果？

3.同桌或小组交流，你做事拖拉吗？结果怎样，如果不拖拉，会有什么好处？

4.教师总结。

活动（四）----小小讨论会

讨论交流。播放课件，出示“医生在抢救病人”“发生火灾，消防队赶到火灾现场”“农民在农田里劳作”的图片，设想他们如果拖拉会有什么后果？

活动（五）----克服拖拉

教

学

过

程

我们怎样才能做到不拖拉呢？（小组讨论）

小组代表发扬。

师总结：珍惜时间，做事专心，集中精力，时刻提醒自己，做事有条理。

板书设计

3.我不拖拉

珍惜时间做事专心

集中精力提醒自己

做事有条理

习题

设计

教后反思

关于本教案的常见问题

Q：3 我不拖拉教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我不拖拉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 我不拖拉教学设计及教案分析