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孟津育才实验学校Mengjin Yucai Experimental School 教学设计课题总课时量实用又美观的盘子总第 1 课时课型新授上课时间课时1 主备人贾晓瑜1.欣赏各种盘子,认识其形状、种类的盘子,调动孩子的兴趣和热情。教学目标2.根据盘子的形状,运用绘画的方法,进行合理设计图案,培

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8.实用又美观的盘子公开课教学设计模版

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8.实用又美观的盘子公开课教学设计模版

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孟津育才实验学校

Mengjin Yucai Experimental School 教学设计

课题

总课时量

实用又美观的盘子

总第 1 课时

课型

新授

上课时间

课时

1 主备人

贾晓瑜

1.欣赏各种盘子,认识其形状、种类的盘子,调动孩子的兴趣和热情。

教学

目标

2.根据盘子的形状,运用绘画的方法,进行合理设计图案,培养孩子大胆画画的能力。

3.激发学生的创作欲望和热爱生活的美好情感。

重

点:设计一个漂亮的盘子。

重点

难点

难

点:对盘面进行设计装饰,使之更具有装饰性和审美情趣。

教具

使用

课件、铅笔、记号笔、油画棒、会画纸、教师教学示范盘子等

师:老师给小朋友们带来了一份礼物,同学们想要教

学

过

程

个性化建议

么?生答:想

师:出示课件

---各种盘子上的画。

师:认真看,你喜欢哪个?为什么?

生1:我喜欢中间有图案的那个盘子,那上面有鱼。

生1:我还见过中间和边上都有图案的盘子。

——老师也特别喜欢,我觉得呀这个盘子上的颜色很美,是不是?

——这种盘子在我们生活中比较常见,看起来比较简单、大方,你们看,多像给这个盘子穿上了花裙子一

孟津育才实验学校

Mengjin Yucai Experimental School 样!

师:这两个盘子都很美,睁大眼睛看看,你发现他们俩哪儿不一样?

生简单介绍和教师指导学生观察。

师:小朋友真会观察,那你们还见过什么样的盘子?

生2:我还见过其他形状的盘子呢?有花形的、叶子形的、正方形的……

出示课件

——就像这些,是吗?好看吗?

师:我们祖先6000多年前就使用盘子,而且在盘子上画画,看他们都画了什么?(欣赏课件)

师:对,古时候的人能用一些线条画出简单的图案来装饰盘子啦!

(出示一些看好的面鱼纹盘)

师:渐渐地,盘子变得越来越漂亮了,

(课件出示青花盘:——瞧,用一种蓝色直接在盘子上面画画,我们给这种盘子取个好听的名字叫青花盘;漆盘——颜色也变多了,彩盘——图案也变丰富了;牛头——一些国外的画家也喜欢在盘子上画呢?你看,好大一个牛头啊!

师:这节课我们主要给圆形的盘子来穿上美丽的衣服。

孟津育才实验学校

Mengjin Yucai Experimental School 总结:看来,装饰一个美丽的盘子,我们可以装饰盘子的边上、中间,让我们的盘子更加美丽。

作业:用所学知识,设计一款美丽的盘子。

板

书

设

计

课

后

反

思

经典题型

观赏性、实用性、古代、现代、

盘子的材质:瓷、陶、玻璃、木头

组长签字:

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