资料摘要
上学路上教学设计授课人：王二太一、教学目标1、知道在上学的路上要注意安全，珍惜生命，形成初步的自我保护意识和安全意识。2、明白上学路上的隐患，了解自己生活有关的安全知识，自觉躲避危险，远离隐患。3、培养学生的合作意识、观察、动手及生活实践能力，培养学生主动帮助他人的品质。二、教学重难点1、形成初步的
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- 2018-03-29 14:03:00
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4 上学路上第二课时教案
未知
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关键词：4 上学路上第二课时教案
正文
上学路上
教学设计
授课人：王二太
一、
教学目标
1、知道在上学的路上要注意安全，珍惜生命，形成初步的自我保护意识和安全意识。
2、明白上学路上的隐患，了解自己生活有关的安全知识，自觉躲避危险，远离隐患。
3、
培养学生的合作意识、观察、动手及生活实践能力，培养学生主动帮助他人的品质。
二、教学重难点
1、形成初步的自我保护意识和安全意识
2、认识安全隐患，了解与自己生活有关的安全常识。
三、教学准备
1、调查和了解学生在上学路上遇到的问题和解决的方法并做好预防，了解有关行走常识。
教师
：制作“帮助小明安全上学”的课件。
四、教学过程
1、观看上学途中的视频，发现上学路上存在的危险，简单说说危险情况。
你是怎样来上学的呢？一路上有危险吗？你是怎样做的？
2、小明的妈妈今天有点事情，不能送小明上学去了，可是妈妈太担心小明了，你能帮助小明找出路上的危险吗？怎样帮助小明安全的到达学校？
活动一：真情求助，激发兴趣
师：今天，我上班的路上，碰到了小明的妈妈，她有一件事求我帮忙。
（出示课件：小明的妈妈
）
（小明的妈妈：今天，我没时间宋晓明上学，只好让他一个人去上学。可是我心里一直担心，小明能平安、准时的来到学校吗？）
师：你们愿意帮小明安全到达学校，让他妈妈放心吗？
那么请你仔细观察一下小明一路上要经过的地方，想想妈妈在担心什么。
活动二：观察发现，感知危险
(出示课件：小明的上学路线）学生仔细观察。
师：观察到了吗?小明妈妈担心什么？课件
生：围绕妈妈担心小明过马路被车撞。视频课件
师：妈妈的担心不是没有道理的，请看一段录像。（课件：两起交通事故）是什么原因造成了这两起交通事故。
生：围绕未看红绿灯就过马路，不走天桥翻栏杆被车撞了来谈。
师：看来为了不让妈妈操心，上学路上我们一定要注意交通安全。
上学路上有独木桥，怎样安全通过。课件
生：互相讨论，说说存在的危险，怎样才能避免。
师：走在上学的山路上，也要时时注意。要注意什么呢？
生：
师：过火车道时，要注意什么呢？
生：
师：河水涨，莫逞强，安全隐患身边藏，藏在哪里了？
生：
师：社会大发展，全区搞建设，工地安全没忽略，怎样安全过工地？
生：
师：小明在同学们的护送下终于安全的来到了学校。谁还记得一路上小明通过了那些地方，都要注意什么？说给同学们听。出示课件。
师：小明一路安全的到达了学校，可是有的小朋友确让妈妈、老师担心了，请看（课件）
课件1、2、3、4.可以讨论交流。
师：其实你们的家长也和小明的妈妈一样担心你们上学路上的安全。经过调查我发现我们班的同学有的是走路上学，有的是家长送的。你可以说一下，你上学途中要注意的地方吗？你也可以说一下其他学生上学要注意的地方。
师：通过本节课的学习，我们明白了，上学路上有好多的危险，为了能够平安地上学，为了不让父母、老师担心，我们一定牢固树立安全意识、并遵守交通规则。安全上学，预防为主。
五、作业：做《上学路上》安全手抄报
六、板书设计：上学路上
过交通岗
过独木桥
走山路
过河
过火车道
过施工地
上
学
路
上
教
学
设
计
授课教师
：王二太
活水乡陈家坪小学
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