4. 画中画教学评价实录
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4. 画中画教学评价实录
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关键词：4. 画中画教学评价实录
正文
《画中画》
教学目标：
1．掌握一种有趣的图画方式，丰富表现手段。
2．画一副画中画，获得一次记忆与想象的训练。
3．在充满情意的学习中感受画画的乐趣。
教学重点：
探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。
教学难点：
使已画的形象与未画的内容相关联。
教学过程：
一、儿歌导入揭示课题
1、邀请小画家参加“画中画作品展”。——什么是画中画？怎么画呢？
2、出示儿歌《画中画》——画好老鼠，画好老鼠；再画猫，再画猫；画张大床，猫儿睡啊；画中画，画中画。
二、师生探讨添画方法
1、问：画中画了什么？先画了什么？
2、先画好老鼠后，为什么画只猫呀？怎么想到画张大床？
3、“画中画”找朋友。
问：“小老鼠”会找谁做朋友？（提示：画中的老鼠还可以找谁来做朋友？）（板书：包围添画）
4、你发现“画中画”的奥妙了吗？（小结：由小变大，层层关联，包围添画。）
三、创设情境引导联想
1、由小青虫你联想到了什么？
（学生说说自己所联想到的相关形象。）
2、请你帮老师出出主意，找出正确的作画顺序。
3、找出画面中所画内容相互之间的关联。
四、启发想象明确要求
1、出示学生作品，引导学生欣赏；品味情趣，明确要求。
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2、出示作业要求：
先画一个较小的简单形象，然后层层包围添画相关联的形象，画一幅“由小变大”的画中画。
五、学生创作体验情趣
1、学生创作，教师行进间个别辅导。
2、学生出示作品，布置画展。
六、作品展评拓展延伸
学生在“寻找画中画”活动中，发现“画中画”的奇妙无穷。
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来自：学校：兰州市七里河区西果园小学
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