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排球准备姿势及移动教材内容1.排球准备姿势2.移动重点难点重点：准备姿势。难点：屈膝提踵，含胸收腹，微动。1.认知目标：通过本次课的教与学，激发学生对排球产生兴趣，培养学生积极主动参与体育活动。教学2.技能目标：通过教学使大部分学生初步掌握准备姿势及移动技术动作。目标3.情感目标：在教学与游戏中体验
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- 2018-04-26 15:37:00
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- 学校：慈溪市开发小学
1.准备姿势和移动名师教学设计1
未知
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关键词：1.准备姿势和移动名师教学设计1
正文
排球准备姿势及移动
教
材
内
容
1.
排球准备姿势
2.移动
重
点
难
点
重点：准备姿势。
难点：屈膝提踵，含胸收腹，微动。
1.认知目标：通过本次课的教与学，激发学生对排球产生兴趣，培养学生积极主动参与体
育活动。
教
学
2.技能目标：通过教学使大部分学生初步掌握准备姿势及移动技术动作。
目
标
3.情感目标：在教学与游戏中体验排球带来的乐趣学会与人合作，培养团结协作精神。
教
学结
构
教
学
内
容
组
织
教
法
组织队形：
运动量
时间
次数
开
始
本
部
分
一、常规：
集队、整队、清点人数，师生问好，教师布置本科学习内容。
二、各种姿势的慢跑：
1、
一路纵队沿排球场外沿进行，慢跑、并步、交叉步，后踢腿。
2、
徒手操
3’
图（一）
要求：声音响亮，精神饱满。
目的：活动学生身体，为上课做好准4 备。
方法：沿球场外沿慢跑1圈边跑边根
据教师口令，改变步法。
要求队伍整齐，根据教师口令做动作。
3
教
学结
构
教
学
内
容
组
织
教
法
目的便于学生初步掌握准备姿势的动作方法
教法：
一、教师示范。讲解。
组织队形：
运动量
时间
6’
次数
基
本
部
分
一、学习准备姿势
1、准备姿势
采用准备姿势的目的：准备姿势和移动是排球基本技术之一，是完成发球、垫球、扣球和网等各项击球技术的前提和基础。准备姿势的作用是为及时地移动和完成击球动作做好准备。移动的作用是为了及时接近球，调整人与球的位置关系，便于完成击球动作
动作方法：两脚左右开立稍比肩宽，一脚在前，两脚尖稍内收，两膝弯曲成半蹲。脚跟稍提起，身体重心稍前倾，两臂放松，自然弯曲，双手置于腹前。身体
适当放松，两眼注视来球，两脚
始终保持微动。
2滑步、并步，交叉步‘跨教法：
步。
二、教师示范。讲解。
移动的目的
三、教师巡视纠错。
种类及使用条件
要求：根据教师口令做动作，
目的：使学生明确动作的目的及掌握初步使用方法。
14
结束
组织队形：如图（一）
要求：集合做到静、齐、快。
时间
次数
一、
放松
：瑜伽动作
二、小结
部分
三、回收器材
四、下课
10’
8’
4’
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 15:37:00
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