第6课 戊戌变法优秀教案案例

八年级上历史导学案 第一单元第1课

第6课：戊戌变法

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学习目标：

1.

知识：了解戊戌变法的背景，归纳戊戌变法的内容，评价戊戌变法的历史作用

2.

能力：科学的认识和评价戊戌变法对社会发展的影响，培养学生敢为天下天，爱国主义情怀

重点：戊戌变法的内容和过程

难点：戊戌变法的背景和影响

学

习

活

动

【检查预习】

一、公车上书

1．内容 （1）背景：1895年，_________ 签订的消息传到背景，群情激愤。

（2）时间：_________年春

（3）地点：北京

（4）代表人物：_________、_________以及各省参加科举考试的举人

（5）目的：上书光绪皇帝，反对同日本议和，请求变法图强

（6）结果：失败。揭开了_________ 2．创办报刊，宣传变法，其中影响最大的是上海的《_________》和天津的《_________》，梁启超在《时务报》上发表《_________》,强调“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”，变亦变，不变亦变，日本以变法而强大，中国如果不变法，将会因守旧而亡。_________等主持的《_________》以通上下之情，通中外之故为目的，号召_________，成为北方最有影响力的报纸。

二、百日维新

1．背景 : 1897年，德国_________。消息传出后，康有为上书光绪帝，痛陈时局的危险和变法的紧迫性，呼吁_________ 2．时间: _________年 6 月 11 日光绪帝颁布“明定国是”诏书，变法开始。

3．内容

1. 2. 3. 4．

“百日维新”从 1898 年 6 月 11 日到 9 月 21 日，光绪帝发布了一系列的变法令，

新政共推行了_______天。因 1898 年为戊戌年，所以也称“_________”。

备注

【导入新课】

封建统治阶级中的洋务派为了实现富国强兵，掀起了洋务运动，结果失败了。《马关条约》签订后，中国的民族危机更加深重。如何才能挽救危机深重的中国？

【自主学习、合作探究】

活动一

：探讨戊戌变法兴起的背景、维新派的思想主张、变法前的准备活动。

1 如果学生不集中注意 所有的教学活动将成为一系列无意义的事件

八年级上历史导学案 第一单元第1课

1.结合《时局图》分析戊戌变法是在怎样的背景下兴起的？

2.材料研读：

材料一：曰“穷则变，变则通，通则久。”…窃为皇上筹自强之策，计万世之安，非变通旧法，无以为治。（贫穷就要改变,改变才会通达,通达才能持久发展下去。意思是遇到困境要懂得寻求变化,才能突破现状…）

——公车上书

材料二：“观大地之诸国，皆以变法而强，以守旧而亡… 观万国之势，能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡” ---- 康有为

思考：材料反应了维新派怎样的思想主张？

3.区别比较：维新派与洋务派的思想主张有什么区别？

材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。

……中国欲自强，则莫如学习外国利器…… ——李鸿章

材料二：西方胜过中国的地方，不仅在器械，而且在制度。中国只有实行变法维新，才能“自强保种”。

——严复

4.康有为、梁启超等维新派为推动变法做了哪些准备活动？

（1）.公车上书(百日维新的序幕）

时间：

背景：

发起人：

内容：

结果：

影响：

（2）.创办报刊和组织学会

师：他们是怎样进行宣传的？

材料研读：

材料一：“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”。“变 亦变，不变亦变。”日本以变法而强大，中国如果不变法，将会因守旧而灭亡。 ------梁启超

材料二：严复在其译述的《天演论》中，宣传“物竞天择，适者生存”的生物进化论观点和“世道必进，后胜于今”的社会进步理论，认为中国若不求进步必然灭亡。

思考：

材料提出了怎样的观点？反映了哪一政治派别的思想？

活动二：探讨百日维新的内容、作用、结果等。

1.阅读课本，小组讨论完成表格中的内容。

2 如果学生不集中注意 所有的教学活动将成为一系列无意义的事件

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戊戌变法

政治

变法内容

变法作用

经济

文化

军事

2．慈禧太后为首的顽固势力为阻挠变法发动了戊戌政变，戊戌政变的时间、行动、结果如何？

▲拓展探究

戊戌变法失败的原因有哪些？

戊戌变法对中国近代社会的影响？

【概括归纳、总结提升】

时间：1898年6月------9月

代表人物：康有为、梁启超、严复等资产阶级维新派

主张：变法图强

时间：1895年

序幕：公车上书

原因：《马关条约》签订消息传到北京

影响：拉开了维新运动序幕

发展：维新人士创办报刊，组织学会，开办学堂为变法造舆论，培养人才

戊戌

变高潮：百日维新

开始标志：“明定国是”诏书的颁布

法内容：

结果失败：标志戊戌政变

失败原因：资产阶级维新派力量弱小，不敢发动群众，依靠一个没有实权的皇帝。

性质：一场资产阶级性质的政治改良运动，也是一次思想启蒙运动

意义：有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播，在社会上起了思想启蒙作用

启示：资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通

3 如果学生不集中注意 所有的教学活动将成为一系列无意义的事件

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当堂检测：

1.陈旭麓说“知识分子是民族的大脑，揭示民族的使命是他们的使命。”维新派要求变法图强的历史背景是（ ）

A．鸦片战争的炮声 B英法联军火烧圆明园 C甲午战争的惨败 D中华民国的成立

2.梁启超说：“我中华四千年之大梦唤醒，始自甲午战败割台湾，偿二百兆以后始也。”“大梦唤醒”的表现是 （ ）

A．地主阶级以自强求富为口号掀起洋务运动 B．各地人民的反清斗争风起云涌

C．甲午战败，清政府被迫割地赔款 D．资产阶级开始领导挽救民族危亡的变法运动

3．有学者认为：甲午中日战争以“清政府惨败而宣告结束。于是，中国近代化的新陈代谢过程骤然加快。”材料中的“加快”主要表现在（

）

A．开始引进西方的工业文明

B．开始制度变革的尝试

C．大力倡导实业救国

D．学习西方的军事技术

4．“观万国之势，变则能全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”这是哪一派别的观点？（

）

A. 顽固派

B. 维新派

C. 洋务派

D. 革命派

5.19世纪末，资产阶级维新派掀起戊戌变法运动的主要目的是 （ ）

A．推翻清政府

B．改善人民生活

C．建立共和国

D．挽救民族危亡

6.右图所反映的历史事件

(

)

A．为中国近代化开辟了道路

B．揭开了维新变法运动的序幕

C．结束了中国两千多年的封建帝制

D．是一次空前的思想大解放运动

7．1898年光绪帝按维新派意图，发布了一系列变法令。以下内容最能体现发展资本主义愿望的是（

）

A.裁撤冗员

B．开办新式学堂中学有

C．训练新式军队

D．鼓励私人兴办工矿企业

8.

在维新变法运动的诏令中，致使“举国守旧迂腐之人，失其安身立命之业，自是日夜相聚，阴谋与新政为敌”的是：①裁撤冗员，任用维新派人士②发展农工商业③改革科举制度，废除八股文④裁汰旧军，训练新式陆海军（

）

A. ①③④

B. ①②④

C. ①②③

D. ①②③④

9.维新派的改革遭到顽固派的激烈反对，主要是因为 （ ）

A．维新派反对清政府 B．改革触犯了顽固派的利益

C．改革是完全错误的 D．维新派反对帝国主义侵略

10. 了解历史时序，初步掌握历史事件发展的线索是学习历史的基本要求之一。下面关于戊戌变法的线索中，对应错误的史实是（

）

4 如果学生不集中注意 所有的教学活动将成为一系列无意义的事件

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11.康有为、梁启超作为伟大的历史人物永载史册，主要是因为他们（ ）

A、发起了洋务运动 B、发起了维新变法运动

C、领导了辛亥革命 D、参加了新文化运动

12.在近代中国救亡图存的探索过程中，戊戌变法失败的根本原因是

（ ）

A．袁世凯的出卖

B．资产阶级本身的软弱性

C．顽固派的强大

D．所依靠的光绪帝没有实权

13.有关戊戌变法的评价，正确的是 （ ）

A．一次资产阶级的爱国政治运动 B．一次知识分子参与朝政的运动

C．一次封建地主阶级的改良运动 D．一次资产阶级的民主革命运动

14.戊戌变法突出的历史功绩在于（

）

A、挽救民族危亡

B、推动政治改革

C、发展社会经济

D、促进思想启蒙

15．有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口。这说明戊戌变法（

）

A．起到了思想启蒙作用

B．使西方政治学说深入人心

C．创立了君主立宪政体

D．动摇封建思想的统治

16.19世纪，在中国近代化探索的历程中，国人相继走过了自救之路、维新之路，但都没有完成反帝、反封建的历史使命，探索之路任重道远。此文中“自救之路、维新之路”分别是指（

）

A．洋务运动、辛亥革命

B新文化运动、五四运动

C．洋务运动、戊戌变法

D五四运动、戊戌变法

17.阅读下列材料：

“普遍设立中小学堂，京师设立大学堂。设立译书局，翻译外国书籍。准许创立报馆、学会。奖励科学著作和发明。”

请回答：

（1）这些材料是近代史上哪一次改革的内容？

（2）请说出这次改革的两位重要领导人以及改革开始和失败的标志。

（3）这是一场什么性质的改革？

（4）这次改革的失败给当时中国的仁人志士怎样的启示与教训？

18．阅读下列材料：

材料一 “有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉。”

材料二 “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”

材料三 “各国变法，都是经过流血才成功的，中国还没有人流血。让我来作第一个吧！”

请回答：

5 如果学生不集中注意 所有的教学活动将成为一系列无意义的事件

八年级上历史导学案 第一单元第1课

（1）这些话是谁说的？他是什么阶级什么派别的代表人物？

（2）他是在什么事件中被杀害的？

（3）“贼”指何人？为什么他“无力回天”？

（4）为什么他说自己“死得其所”？他的身上体现了什么精神？

19.阅读下列材料

材料一 1898年，光绪帝宣布变法。主要内容有：发展农工商业；训练新式陆海军；创办报刊，开放言论；开办新式学堂等。

材料二变法措施遭到守旧势力的强烈抵制和反对，各省督抚大多持观望态度。

材料三变法形势危急时，维新派势单力孤，只好把希望寄托在袁世凯身上，结果被袁世凯出卖。

请回答：

（1）

材料一反映了哪一重大事件？说出该事件的领导者。

（2）依据材料二、三，分析变法失败的原因。

（3）变法的失败说明了什么问题？

6 如果学生不集中注意 所有的教学活动将成为一系列无意义的事件