解决问题课堂实录【2】｜教案在线预览

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圆的周长和面积练习课东风东路小学唐广海教学内容:小学数学第十一册第四单元圆的周长和面积的自编练习。练习目标:1. 知识技能:(1)进一步理解圆的周长和面积计算公式的推导过程,进一步掌握圆的周长和面积的计算公式。(2)能运用圆的知识熟练、正确解答有关圆的周长和面积的问题。(3)建立知识间的联系,使知识

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所属课文：解决问题

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2018-05-02 16:57:00

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学校：广州市越秀区东风东路小学

解决问题课堂实录【2】

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2018-05-02 16:57:00

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关键词：解决问题课堂实录【2】

正文

圆的周长和面积练习课

东风东路小学唐广海

教学内容:

小学数学第十一册第四单元圆的周长和面积的自编练习。

练习目标:

1. 知识技能:

(1)进一步理解圆的周长和面积计算公式的推导过程,进一步掌握圆的周长和面积的计算公式。

(2)能运用圆的知识熟练、正确解答有关圆的周长和面积的问题。

(3)建立知识间的联系,使知识系统化、条理化,提高学生解决问题能力。

2. 过程与方法:

(1)经历圆周长和面积计算相关的知识梳理和灵活运用的过程;

(2)提高观察、辨析、联想等数学能力,提高综合、灵活解决问题的能力。

3. 情感、态度与价值观:

(1)在练习中,培养良好的思维品质,渗透具体问题具体分析的辩证唯物主义思想;

(2)培养合作的意识、竞争的意识、及感悟事物是普遍联系的辩证唯物主义思想。

练习重点:

圆的周长和面积计算的问题。

练习难点:

进一步理解有关圆的周长和面积计算的联系并解决有关的问题。

教学准备:

教学过程:

一、创设情境回顾旧知

1、你想到了什么数学问题?

2、你能说说它们的意义和计算公式吗?

板书:

3、小结:圆的周长和面积的计算在日常生活中有着广泛的应用。

揭示课题:圆的周长和面积计算。

【设计意图】

1、回顾圆的周长和面积的意义和计算公式,熟记公式,引发深层次的思考。

2、再次进行知识的建构,注重知识间的联系。

二、系列训练巩固拓展

1、基本练习。

根据所给的信息填表:

2、对比练习。

根据所给的信息填表:

【设计意图】

1、培养善于比较、勤于思考的良好学习习惯和对应分析问题的的数感。

2、注重知识间的联系,学会灵活解决问题。

3、拓展练习。

提示:先用用阴影表示出图形的面积。

4、深化练习。

【设计意图】

1、根据不同图形,选择对应的数据进行计算。

2、注重知识间的联系,灵活解决问题,为后继的学习作铺垫。

5、课内拓展

如果让你设计,还可以有哪些方案呢?

【设计意图】加深图形之间的联系,优化方法。敢于打破常规的思路,灵活解决问题。体会解法的多样性。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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