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lead-in presentation Learning教师带领学生打着拍子一起说上一单元所学的韵句。学生复习在前一单元所学的韵句。让学生预热,进入本单元的学习。让学生自己查阅新单词,提高他们学习英语的自主能力。T:Let`s review the chant oflast unit. Jack
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Unit 2 Sam had lots of chocolate.优秀教案内容
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关键词:Unit 2 Sam had lots of c…优秀教案内容
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lead-in presentation Learning
教师带领学生打着拍子一起说上一单
元所学的韵句。
学生复习在
前一单元所学
的韵句。
让学生预热,进入本单元的学习。
让学生自己查阅新单词,提高他们学习英语的自主能力。
T:Let`s review the chant of
last unit. Jack and Jill.
S:Ok.
然后将全班分为九个小组。
Write the tittle of this unit .
Present the new words on the
blackboard.
chocolate, stomach ache,
cold, headache, fever
分发给学生word cards,让他们完
成。
学生使用ipad
上的有道词典
app,自己查阅
新单词完成老
Learning the words:
(1)present the word cards.
(2)show the new words with
PPT.
(3)read the new words.
Learning the text:
(1)ask some questions
related to the text.
(2)play the radio for the
students.
2
师分发的wor
cards。
跟读新单词,
用手拼写,并
注意字母的发
音。
思考老师提出
的问题,认真
看课文光碟。
利用ipad上的
软件小马课外
自主学习课
文。
学生利用ipad上的小马课外软件自主学习课文,和传统教学相比,效果很好,学习积极性很高。
3
4
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