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能说会道:如何劝说梓潼县文昌二小:高雪梅教学目标:1、2、了解和感悟劝说的策略和技巧,做到劝说时:有礼、有理。能态度诚恳地劝说他人。课前准备:请三名学生排演情景剧:劝说吃饭。教学过程:一、谈话导入,揭示话题1、师:同学们,在学习《晏子劝齐王》的时候,我们认识了一个新的字:劝。出示劝字。劝,本意努力

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所属课文：百花园八

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2018-06-04 09:05:00

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学校：梓潼县文昌第二小学校

百花园八教学设计模板

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能说会道:如何劝说

梓潼县文昌二小:高雪梅教学目标:

1、2、了解和感悟劝说的策略和技巧,做到劝说时:有礼、有理。能态度诚恳地劝说他人。

课前准备:

请三名学生排演情景剧:劝说吃饭。

教学过程:

一、谈话导入,揭示话题

1、师:同学们,在学习《晏子劝齐王》的时候,我们认识了一个新的字:劝。出示劝字。劝,本意努力学习,也有劝说劝告之意。

2、观察劝字。

3、劝字由又和力组成,你想到了什么呢?

学生看法。(又表示要劝好多次,力表示劝说不易)

4、师:孩子们,你们已经从劝字的学习中明白了劝说不易,要有耐心要努力?那你们还记得我们从晏子那里学到的劝说成功的秘诀是什么呢?

板书:劝:有礼、有理

二、学习如何劝说

1、师:看情景剧,思考:你喜欢他们的劝说吗?为什么?

2、观看情景剧

3、全班交流你对剧中人物劝说方式的看法。

妈妈:没有讲明道理奶奶:欺骗爸爸:没有礼貌

那哪个小朋友来试着劝劝他。

4、出示图片,了解劝说时态度要和气,语气要婉转,要站在对方的立场上。

5、观察书上第一幅插图,说说图上的内容。

6、出示文字,孩子们,你喜欢用哪种颜色的话,来劝说爸爸不要吸烟了?

抽生发言,说说自己喜欢那句话的理由

7、观察其余的三幅图,看看图上的小朋友做了怎样你认为不正确的事情。

8、分小组学习。小组选定一幅图,每个成员都来试着劝说一下,然后推荐一个同学代表小组来发言。

9分小组汇报。其他同学和老师评价是否做到了有礼有理的基本原则。

三、小结

1、师讲德国提示超速的一个幽默有趣的交通警示语。

2、师:孩子们,我们今天了解了劝说的基本原则,要想像说出像这样的金句,还需要你们好好读书,增长见识,这样可能未来的某一天你也会成为晏子那样的劝说大师的。

【板书设计】

劝

有有

礼理

关于本教案的常见问题

Q：百花园八教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百花园八》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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