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分数除法的复习一、教学目标1、知识与技能目标: 复习分数除法的相关知识,与分数除法有关的应用题的解答方法,会根据关键句列数量关系式,会熟练地列方程解答这些应用题。2、过程与方法目标: 体会自主探索解答问题的策略,会分析、推理和判断,提高解答应用题的能力。3、情感态度价值观目标: 体验数学发展是生活实
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整理和复习名师教学视频(文字实录)
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正文
分数除法的复习
一、教学目标
1、知识与技能目标: 复习分数除法的相关知识,与分数除法有关的应用题的解答方法,会根据关键句列数量关系式,会熟练地列方程解答这些应用题。
2、过程与方法目标: 体会自主探索解答问题的策略,会分析、推理和判断,提高解答应用题的能力。
3、情感态度价值观目标: 体验数学发展是生活实际的需要,激发学生学习数学的兴趣。
二、教学重点
1、分数除法的简单应用
2、分数除法的稍复杂的应用
三、教学难点
分数除法的稍复杂的应用
四、教学过程
(一)、知识整理
1、倒数的认识
2、分数除法的计算方法
除以一个不等于0的数,等于乘以这个数的倒数
3、分数除法的应用
①已知一个数的几分之几是多少,求这个数。 ②已知比一个数多(或少)几分之几的数是多少,求这个数。 ③已知两个数的和,其中一个数是另一个数的几分之几,求这两个数。 ④利用抽象的单位“1”解决问题。
(二)、复习
1
24
,儿童体内的水分约占体重的。35经计算小明体内有32kg水分,小明的体重是多少千克? 3、根据测定,成人体内的水分约占体重的
解:设小明的体重是x kg。
答:小明重是40千克。 4、小明的体重是35kg,他的体重比爸爸的体重轻2
8,
15
小明爸爸的体重是多少千克?
解:设爸爸的体重是x kg。
答:小明爸爸的体重是75千克。 5、学校六年级一、二两班班进行篮球比赛,一班全场得了42分。下半场得分只有上半场的一半。一班上半场和下半场各得多少分?
答:一班上半场得了28分,下半场得了14分。 6、一条道路,如果甲队单独修,12天修完。如果乙队单独修,18天才修完。如果两队合修,多少天能修完?
3
(三)、练习
11、学校足球队一共有30人,比篮球队的人数多。篮球队有多少人? 5
答:篮球队有25人。
答:成年人一天大约需要4g钙质。 54
(四)、课堂小结
今天,我收获了······
复习了分数除法的计算和应用
(五)、作业布置
作业:课表40页第3题、46页第2题。 (六)、板书设计
1、分数除法的计算方法
除以一个不等于0的数,等于乘以这个数的倒数
2、分数除法的应用
①已知一个数的几分之几是多少,求这个数。 ②已知比一个数多(或少)几分之几的数是多少,求这个数。 ③已知两个数的和,其中一个数是另一个数的几分之几,求这两个数。 ④利用抽象的单位“1”解决问题。
(七)、教学反思
学生对几类分数除法类型应用题的掌握仍需进一步练习来强化理解。
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