资料摘要
教学设计一、教学目的让学生理解面积的概念，让学生来解决生活中的一些面积问题。二、教学方法1.通过PPT的展示，让学生慢慢理解面积的概念及定义。2，通过让学生用手去触碰身边物体来感受面和面积的存在。3.给学生们出一些简单的问题，让他们自己来比较面积的大小，让学生经过思考来用自己的方法比较面积大小，理解
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：解决问题
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 13
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-29 14:45:00
- 来源学校
- 学校：剑川县金华镇文榜完小
第 1 页，共 1 页
解决问题PPT及课堂实录内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：解决问题PPT及课堂实录内容
正文
教学设计
一、教学目的
让学生理解面积的概念，让学生来解决生活中的一些面积问题。
二、教学方法
1.通过PPT的展示，让学生慢慢理解面积的概念及定义。
2，通过让学生用手去触碰身边物体来感受面和面积的存在。
3.给学生们出一些简单的问题，让他们自己来比较面积的大小，让学生经过思考来用自己的方法比较面积大小，理解面积的概念。
三、教学内容
通过一些PPT的展示和现实中物体的触碰，让学生学会观察发，重叠发，画圆发，画方法来比较面积大小。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-29 14:45:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 13
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_3414
来自：学校：剑川县金华镇文榜完小
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：解决问题PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。