19 回自己的祖国去公开课教案（教学设计）

《回自己的祖国去》教学设计

教学目标:

1、正确流利有感情地朗读课文。

2、通过对语言文字的理解和感情朗读课文等方法,理解课文内容。

3、了解华罗庚热爱祖国,愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事,使学生初步懂得学有所成,应当报效祖国的道理,激发学生爱国情感。

教学重点难点:

正确流利有感情地朗读课文,理解华罗庚的话,感受人物情感。

教具准备:多媒体课件(图片、相关资料、音乐)

教学过程:

一、谈话导入

1950年3月16日,初春的霞光倾泻在美国旧金山海湾的水面上,著名的数学家华罗庚携夫人领着三个孩子快步登上船舷,迎着海面的春风踏上了归程。他的脚步这么匆忙,你们知道他要去哪儿?(回自己的祖国去)

今天我们继续学习第19课回自己的祖国去。

二、复习生字词

1、带拼字字齐读

字宝宝想要和你们打了招呼,看看你们还认识他们吗?

2、去拼音点读

现在我要去拼音考考大家了,谁来。

3、词语开火车

字宝宝拉着手,便成了词语宝宝,开火车念一念。

三、品读课文

过渡:同学们读得真棒!现在我们一起走进课文,请同学们把书翻到54页,快速读课文,在文中画一画,华罗庚为什么要放弃美国的生活,不远万里回到祖国呢,

生:中国解放了!

我们的祖国解放了,这一天总算盼到了

我是一个中国人,我要为祖国尽力!

师:我们一起读这三句话,读完之后,你觉得华罗庚是什么心情。

生:激动,兴奋,急切。(祖国终于解放了,他是不是已经迫不及待,希望马上回飞到祖国,所以还应该有什么心情)

师:那么现在请同学们自由朗读1——5自然段,看看还有那些地方体现了华罗庚激动,兴奋,急切的心情。

师:我们按顺序来,谁来说说第一自然段有没有。

生:华罗庚下了车,疾步走进客厅……

师:这一段中哪几个词语能够看出华罗庚的这种心情。

生:疾步,兴奋,喊(分析)

师:文中还有那些地方看出华罗庚激动。

生:我们祖国解放了,这一天总算盼到了

师:听出激动了吗?(如果读得不好,再换人),总算,容易吗?

生:不容易

师:如果换一个词,能把总算换成什么

生:这一天终于盼到了

生;这一天好不容易盼到了。

师:那什么是盼。

生:就是一直在期盼。

师:这个过程中急切吗。

师:这样的的盼,盼了这么多年,怎么能不激动,怎么能不欢喜,再来读一读这句话。

(大屏幕展示这段话)

师生配合(齐,分)

师:是啊,令华罗庚和妻子如此激动的“这一天”就是中国解放的那一天。让我们一起回到那一天去看看吧!(多媒体播放开国大典实况片断)

师激情引读::啊,那是多么激动人心的时刻啊,这举国欢庆的场面深深的感染着我们每一个炎黄子孙。身居海外的华罗庚,他日思夜盼的那一天,终于到来了,他的心情怎能不激动万分呢!心情那么的激动,是因为——“中国解放了!”是因为——“我们的祖国解放了。”是因为——“这一天总算盼到了!”是因为他终于可以(引读中心句)————“回自己的祖国去!”

所以,当他的妻子问他(我们怎么办),华罗庚毫不犹豫的回答(回去,回自己的祖国去)

小结:透过这激动的神情,让我们分明看到了他那颗赤诚的——爱国心啊!(板书:爱国心)

师:你们可知道1950年的中国是怎样的生活面貌吗?之前我们有预习作业,谁来说说(学生先交流,师出示图片,简单解说)而他在美国的生活又是如何呢?(出示文字及图片)天壤之别的生活环境。他的朋友来劝他。那么他动摇了吗?

生:没有

师:现在女生读美国朋友,男生读华罗庚,我们一起试试。

师:下面我们要表演这一段,想演吗?想演需要我们背下台词,练习的时候一定要用心读文,注意人物感情。

师:在表演之前,我们来说一说,表演的时候,教授的动作和神态和语言应该如何。

生:教授应该要诚恳,要紧紧握住华罗庚的手,要觉得可惜。

师:华罗庚呢,他的态度该什么样子。

生:坚定

同桌相互表演

师:找个同学和老师一起演,

师:您的态度很坚决,但是作为您的朋友,我还是想要劝你,前一段时间我去中国,满目疮痍

,贫困落后,老百姓吃不饱穿不暖,您别去受苦了,留下来吧!

生:不管祖国再贫穷,我都要过去

生:正因为祖国贫穷,才需要其去建设

.就这样华罗庚告别了优越的生活,坚定地回到自己贫穷落后的祖国。于是就出现了开头的那一

幕。(出示书中插图,教师深情地叙述)1950年初春的那一天,船慢慢驶离了码头,华罗庚一

家人迎着海上的春风站在船头,深情地望着轮船开往的地方——我们的祖国的方向……此时,他

们心中会想些什么说些什么呢?

说话练习:先自由说,再出示句式指导说话。

祖国啊,我______________!

祖国啊,我要_____________!

祖国啊,你现在虽然______________,但我_____________!

1950年,新中国刚刚成立,百废待

举,而此时一大批爱国科学家克服了重重困难,突破了层层险阻,甚至是生命安危回到了自己的祖国。正是这样一批杰出的人才,呕

心沥血,辛勤耕耘,为新中国的发展做出了巨大的贡献

师:同学们,你们是祖国的希望和明天,未来或许你们会出国留学,老师希望你们

学有所成,报效祖国,尤其在祖国需要你们的时候,你们能想这

一批科学家一样——回自己的祖国去!