B教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 Hello Part B let’s learn 一、教学内容与分析1、学习有关学校及学习用品的词汇：bag, book, pencil box, pen. 2、Let’s do听懂一些简单的指示语，并按照指令做出相应的动作。。二、课前准备教师自备与本课教学有关的文具（实物）和教师卡片

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-06-08 20:35:00

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学校：贵港市港北区庆丰镇中龙小学

B教案设计范例

未知

2018-06-08 20:35:00

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关键词：B教案设计范例

正文

Unit 1 Hello Part B let’s learn

一、教学内容与分析

1、学习有关学校及学习用品的词汇：

bag, book, pencil box, pen.

2、Let’s do听懂一些简单的指示语，并按照指令做出相应的动作。。

二、课前准备

教师自备与本课教学有关的文具（实物）和教师卡片。

三、教学步骤

1、热身/复习（Warm-up/Revision）

（1）看图片读单词，要求又快又好。

（2）通过图片和单词连线复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pencil. （3）let’s chant 2、新课展示

（Presentation）

T:There are some flags here. This is the Girls team, and this is the boys team. Which team will be the winner, please come on. （1）Let’s learn

A、通过图片教pencil box, bag, book, pen.（可通过小组读，男女生读，开火车，大小声等教授新单词）

B、新单词的教学也可通过旧单词来引出。如：pencil 到pencil box. C、在教授单词对的过程中渗透let’s do 的内容。(教师边做打开书的动作边说Open your book. 然后边做合上书的动作边说Close your book.

（重复两次）。再拿起铅笔盒，做打开、合上的动作，并说：Open the pencil box. Close the pencil box. Open the door. Close the door.请学生说出open, close的意思。

用同样的方法教Show me your pen. Carry your bag. 等句子。

)

Practice:通过PPT的图片展示，学生快速反应念出对应单词的英文。

Please open the book P8.Look and say loudly together. Play a game:Which is missing. （2）、Let’s do.

Watch the flash and do together. 3、趣味操练（Practice）

通过游戏Simon says练习以show, open, close, carry 所引导的祈使句。

4、课堂评价（Assessment）:The girls team is the winner. 5.作业：

（1）回家给自己的文具用英文标上标签。

（2）将Let’s do部分的指令边说边做给父母看。

板书：

Unit 1 Hello Part B let’s learn

Carry

your

bag.

Show me your pen.

Open your pencil box.

Close your book.

关于本教案的常见问题

Q：B教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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