资料摘要
Unit two My week Lesson 5 一．教学内容Part B Read and write 二．课时目标1. 能够在图片的辅助下读懂吴一凡和机器人的对话，完成判断信息正误的活动。2. 能够根据提供的信息模仿对话，补全新的对话。三．教学重难点重点：能够读懂对话，完成判断信息正误的活动。
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：C
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 682
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-27 08:48:00
- 来源学校
- 学校：鹤壁市淇滨区嵩山小学
C优秀教案板书设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C优秀教案板书设计
正文
Unit two
My week Lesson 5 一．教学内容
Part B
Read and write 二．课时目标
1. 能够在图片的辅助下读懂吴一凡和机器人的对话，完成判断信息正误的活动。
2. 能够根据提供的信息模仿对话，补全新的对话。
三．教学重难点
重点：能够读懂对话，完成判断信息正误的活动。
难点：能够根据提供的信息模仿对话，补全新的对话。
四．教学准备
录音机、录音带、词卡、挂图。
五．教学过程
Step 1 Warm-up 师生间问答，复习本单元的核心句型，引入新课。
T:What day is it today?
What do you have on... ...?
Do you often... ... on... ...? Step2.
Read and write 1.T:What does Wu Yifan have on Fridays?What does Wu Yifan do on the weekend?Do you know? 播放录音，要求学生带着问题听录音，并画出相关答句。
2.教师利用BLet’s learn挂图呈现一周课程安排表，分别在Chinese,maths,English,art,music等课程下做标记，引导学生注意课程出现的频率，并联系often和sometimes所表示的频率差别。
3.引导学生用often和sometimes分别谈谈自己的周末活动。
4.教师提问：Do you like sports?学生回答后，教师继续问：Does Wu Yifan like sports?吴一凡不喜欢运动，机器人建议他做运动。
You should play sports every day.Here is a new schedule for you. (板书should
schedule，带学生认读。
) 5.完成活动Tick or cross。
Step5.Homework 1. 抄写B. Let’s learn部分的单词。
2. 两人一组练习模仿例句练习对话。
六．板书设计
Unit two
My week Part B Read and write
Should
schedule 七．教学反思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 08:48:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 682
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35231
来自：学校：鹤壁市淇滨区嵩山小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：C优秀教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。