CPPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

Unit 4 Where is my car? ( The sixth period: Story time) 1. 能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，回答Zoom提出的问题找到Zip的藏身之处。（Start to read） 2. 检测部分要求学生能够熟练

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2025-12-18 12:17:36

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学校：源城区公园西小学

CPPT配套优秀教学设计内容

未知

2025-12-18 12:17:36

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关键词：CPPT配套优秀教学设计内容

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Unit 4 Where is my car? ( The sixth period: Story time) 1. 能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，回答Zoom提出的问题找到Zip的藏身之处。（Start to read） 2. 检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能听、说、认读词汇部分的所有单词。复习本单元知识，要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能听、说、认读词汇部分的所有单词，做听力与阅读练习。

能够理解故事内容，并尝试表演故事。

字母卡片,PPT卡片。

Step1 Warm-up Sing a song：《On in under》 Step2 Revision 1.

看图说句子：（1）Where is the cat? It’in the box. （2）Where is the cat? It’s under the box. （3）Where is the bird？ It’s on the box. （4）Where is the cat? It’s behind the box. Step3 Presentation 1.

Ask the students: Where are they?(呈现出Story time的第一幅图)引导学生说出：They are at Zip’s home. 2.

Listen and say：What are they ready to play? 3.

Listen and choose the right picture. 4.

Listen and say: Answer the question in this text Step 4 Practice 1.

Try to read by yourself 2.

Emotion reading Step 4 Extension 1.

Readers’ theatre

Think and choose: What do you think of Zoom? Step 4 Summary: Fill the blanks Step 5 Homework: Read, act and share the story.

关于本教案的常见问题

Q：CPPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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