Cppt配套教案和课堂实录

Unit 2

I’m in Class one ,Grade two 课程目标：

1.

语言知识目标：能听、说、读、写

one two three four five six seven eight nine ten time o’clock。

2．语言能力目标：问答时间what time is it?

It’s

______o’clock. 3．情感、策略和文化目标：活泼、自然地课堂氛围，积极调动学习兴趣，学会遵守时间。

5.

教学重点：what time is it? It’s _____ O’clock。

6.

教学难点：学会问答时间。

7.

教学准备：courseware

CANDY 学生情况分析

此次授课的学生是乡村小学的学生，所以在接触新事物方面比市区的学生比较慢、窄。根据这一特点在授课过程当中采用了活泼、鲜明、节奏感欢愉、体验等方法。以此来吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，减轻对英语的陌生和恐惧感。由于低年级学生没有什么英语基础在授课过程当中会有汉语的直接导引或采用丰富的肢体和表情以及声音的语言来和学生沟通。从而达到欢快的课堂气氛，在娱乐中学习，在学习中娱乐的效果。让学生对英语这一门学科产生兴趣。

教学过程

1 greeting:

打招呼

T: Stand up 、Stand straight，

Good morning class. Sn：Good morning

Lilly

T: Sit down please。

Sn ：Thank you ！（老师：起立、

端正、同学们好！学生：老师好！老师：请坐

学生：谢谢）Last class we learned numbers so today we are going to review those and learn how to ask time and answer.

（上节课我们学习了数字，这节课我们一起复习数字，学习怎么问时间和回答时间）

2. presentation演示

.T: writing on the blackboard

老师板书

Unit2 I’m in Class one , Grade two

(齐读两遍) 一．1.review 1-12复习数字（课件）

One two three four five six seven eight nine ten eleven twelve

(顺着读

反着读)

2. review 1-12 复习1到12数字(课件---连线搭配)

3. review （Write in English on the board）黑板书写数字

T+S

check together 一起检查

三．New knowledge学习新知识

1.words词语（课件）

2.Review 复习

Fill in the blanks to complete words （time o’clock）

2. New knowledge –sentence句型（课件）

3.Review and practice(课件)

四．Review and practice 复习巩固

Choose some students to ask and answer（给学生发练习卡同桌做题互相问答）

五．Bonus question加分题

(课件) 由于题有些难度，所以需要时间。

六．Extended learning about time sentence学习有关时间的名句（课件）

Don’t waste time cause ; Time is life,

时间就是生命time is money, 时间就是金钱

time

Is

knowledge时间就是知识) 七．Summary（总结）

T :review

number one—twelve

Learned how to ask answer time。（复习数字1到12 学习了时间的问答）

Hope everybody will cherish time and become useful people in the future （希望每个人珍惜时间将来都能成为有用人）

八．Homework（作业）

Excise book page15（练习册15页）

Read book page22（朗读课文22页）

T：today class is over，

stand up，

goodbye class！

Sn：goodbye Lilly

板书设计：