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高效课堂导学案 学科数学 二年级年级_下 册 第__二_单元 学校:田二河小学 主备人:刘天群_ 课 题整理和复习课 型复习课课时第(1)课时教学内容教材26页、27页知识与技能:使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2

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整理和复习教案板书设计

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整理和复习教案板书设计

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高效课堂导学案 学科

数学

二年级

年级_下 册 第__二_单元

学校:田二河小学 主备人:刘天群_

课 题

整理和复习

课 型

复习课

课时

第(1)课时

教学内容

教材26页、27页

知识与技能:使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2---6的乘法口诀求商。

过程与方法:让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。

教学目(含情感态度与价值观:使学生受到爱学习、爱劳动、爱护重难点)

大自然的教育。培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

重点:用2---6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

难点:除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

课前准备

教学过程

教师行为预设

个性调整

一、加深除法含义的认识。

1、

举例说明“平均分”的含义,什么是平均分?用自己的方式举例说一说。(出示课件1)

(评价,奖励一颗星)

二、写算式,说除法个部分名称。

1、

根据自己的例子,写出除法算式,并指出被除数、除数和商。小组内互相说一说。(出示课件2)

(评价,说得好的奖励一颗星)

2、复习2—6的乘法口诀。(出示课件3)

指学生背诵口诀。

(背诵好的奖励一颗星)

3、巩固用乘法口诀求商。(出示课件4)

根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。

三、应用口诀求商,

1、看谁算得都对。(出示课件5)

学生汇报。

(评价,奖励一颗星)

2、运用所学知识解决问题

(一)列式计算(出示课件6)

1、14个三角形,每2个一份,可以分成几份?

2、被除数是30,除数是5,商是几?

3、25里面有几个5?

(二)解决问题。(出示课件7)

1、有24本练***均分给6人,每人几本?

2、有24本练习本,每人4本,可以分给几人?

(三)辨析练习。(出示课件8)

(1)每个花瓶插5根孔雀羽毛,4个花瓶可以插多少根?

(2)每个花瓶插6根孔雀羽毛,24根孔雀羽毛可以插几个花瓶?

(3)有10根孔雀羽毛,平均插在2个花瓶里,每个花瓶插几根?

(4)有10根孔雀羽毛,插在2个花瓶里。一个花瓶插6根,另一个花瓶里插几根?

对比性的比较一下,每个题有什么不同之处?

学生汇报。

(说得好的,奖励一颗星)

四、作业

本单元结束了,你想说些什么?

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